嘉兴平湖青少年叛逆教育学校选哪家

环境是第三位老师，IB国际文凭课程也特别注重环境的创设，相关文件曾指出：学习环境是学习发生的情境。学习会发生在促进协作和具有共同的目的感和归属感的环境当中（IB官方文件《学习社区》）。▲东京国立科学博物馆开展“教师的博物馆日”活动，以让老师们了解博物馆的学习资料为目的，在博物馆内参加“火的使用方法”讲座、学习骨骼标本等。(图源：）

做好近视防控的宣讲教育，引导孩子养成良好的用眼习惯，控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，加强自我约束力。每天保持2个小时以上的阳光下的户外运动。要做到?“六不看”：不在直射的强光下看书、不在光线暗的地方看书、不躺卧看书、不走路看书、不乘车看书、不歪着头看书，科学护眼。

其实，在“双减”策里，游戏和教育也扯上了一点关系。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。

逐渐地，女儿不在沉迷于电子产品，沉醉在爸爸为自己搭建的玩具王国之中！”面对孩子的沉迷，正确的做不是说教与打骂，而是要以尊重孩子的自尊心为前提，通过孩子能够接受的方式，帮助孩子找到一条正确的解决办。

假期里要培养孩子养成有规律学习的好习惯，自觉、认真、独立地完成学习任务；防止孩子假期在家沉迷手机或其他电子产品，保证睡眠质量；主动阅读有益的书籍报刊，养成良好的读写姿势，有效预防近视；观看时新闻，了解国家大事，丰富孩子的课外知识；

学霸姚懿玲说：“游戏和学习之间确实需要有一个平衡点，否则，我们会沉迷游戏不能自拔，我玩游戏时会专门挑选时间，尽情玩，而学习时，则会忘记其他，全心全意投入学习”。