既然要控制情绪，那么就要帮助孩子了解自己出现不同情绪的原因，所以家长也需要站在孩子的角度，设身处地地进行思考。如果孩子在考试中发挥失常，考后比较郁闷，家长一定要多鼓励，不要一上来就说：""别人的孩子怎么学得这么好，你怎么不行？""这样慢慢地孩子就容易觉得自己不是学习的料。如果孩子在学习上总是找不到成就感，就容易厌学。
家庭教育需要每一个家长的重视，才能让孩子有一个好的家庭教育环境，才能够在正能量的引导下，不断的成长和进步。
1.摘要：培养孩子的学习兴趣，给你几点建议：当孩子高三厌学怎么办1、充分发挥家长的示范作用。最好以身作则。爱学习是父母最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大
2.考取家庭教育指导师证，可以更好的进行家庭教育，深入了解孩子，知道怎样与老师有效沟通，可以更好的配合孩子的学习和学业规划的制定；可以掌握儿童心理知识和心理咨询技巧；可以通过接家庭个案获取变现途径，而且课程会有半年的专业老师督导帮你一起完成个案咨询，会在督导中挑选表现出色的学员推荐到相关心理机构、社区等提供有偿的实习机会。
3.我们建议建立家教指导机构的资格认证和举办者的审批制度。“双减”之后，大量原校外学科补习机构以指导家庭教育形式出现，一些体制外的所谓“独立补课教师”也可能以家庭教育指导师的名义给教育管理带来新问题，亟须未雨绸缪，防范未然。同时，支持规范化、科学化的家庭教育专业化培训与认证，为学校社会工作岗位提供支持。
4.北京师范大学心理健康与教育研究所边玉芳所长提出，海淀能够成立家长学校，区府区教育局区教委以及学区和学校三级成立这样一个家长学校，是落实“双减”策，落实“家庭教育促进”非常有力的措施，从区里的角度非常创新的举措。海淀是中国教育的高地，海淀能够成立全区家长学校，对全国破解家庭教育的问题将提供有益的经验借鉴。希望海淀家长学校的建立，能够在海淀区后续的家庭教育指导服务中，在专业性上能够有一个更好的保障。每个家庭千差万别，家长学校的建立要提升家庭教育服务的精准性，在家长需要服务的时候给予恰到好处的服务。
5.家庭教育对于孩子的重要性不言而喻，然而很多家长却在不经意间忽略了“拆台式教育”的问题，对孩子的成长产生了消极影响。
的确，随着《家庭教育促进》的出台，反思过去，的确存在着家庭教育责任边界不清的问题，许多家长不知道应该承担家庭教育，不懂家庭教育，要么把孩子推给老人养育，要么把教育责任全部推给学校，导致家庭不像家庭。而学校不但要承担学校应承担的责任，还要承担教育家长的责任，承担家庭教育的责任，导致学校不像学校。
调查表明，社会家庭对于亲子教育问题关注度高、参与度高，需求强烈。80后、90后家长更加重视家庭教育，家庭教育能力与受教育程度、家庭收入和职业能力关系密切，也显示出这一特定年龄段的家长与孩子之间关系的普遍性与特殊性。
2、家长注重子女的教育及成长和家庭教育，愿意以身作则，在孩子学习的同时可根据学校的建议持续读经，定期参加专题学习。
