我忽然意识到，我翻来覆去、老生常谈的那些话，孩子可能根本就没往心里去，我的唠叨除了嘴上痛快点，对孩子只有坏的作用，还可能会让孩子养成应付事情的习惯。再好的教材也必须有好的老师的指导。孩子的学琴过程，并非就是看着教材按部就班的学习的过程，它更是一个正确的习惯培养的过程，而老师的教学就是要把习惯步骤话、具体化、细节话的控制过程，再深奥的技术理论，都可以步骤化、细节化，从而帮助学生培养正确的倾听、演奏和审美习惯。《孩子们的吉他教程》的作者塔蒂亚娜女士所指出：本教程的先后次序在实际教学中教师可以灵活编排，不一定按照教材的编排顺序，而应该根据教学实际的需要，合理安排内容顺序。比如，基础篇的第二部分第一把位音符的学习中，教师可以先从高音弦教起，也可以先从低音弦教起，这主要取决于教师在教学过程中的材料组织和安排理念。
无论是成绩好的还是成绩差的孩子，无论是小学生还是中学生、大学生，都不同程度遇到过厌学的问题。谁都明白多学知识很重要，可为什么就是不想学习呢？原因很简单，“不是我要学，而是要我学”。现在的孩子没有朋友、游戏、生活，只有学习，只有从家到校“两点一线”。
1.遇到这样的孩子，父母也不能任由其摆布，帮助孩子找到厌学的原因并克服上学的恐惧，晓之以情动之以理地说服其去上学。
2.这段视频记录了她三岁儿子小星星上学路上的情景，这段视频并没有暴露孩子的脸部，只是拍了孩子的腿部。当天小星星穿着校服，两条腿肉嘟嘟的，穿着黑色的小皮鞋，黑色的中筒袜，看起来真的很呆萌。走起路来更是像喝醉了酒一样。网友们纷纷感叹真的是太可爱了。
3.无论孩子状态如何，家长需要做到接纳孩子，信任孩子，鼓励孩子。想要传导正能量给孩子，家长自己就不能太焦虑。推荐一个唿吸缓解紧张焦虑的状态，家长学会之后，也可以教给孩子。
4.上学路，安全是第一位。也许您的孩子已经可以独立上学，也许您工作繁忙让老人接送孩子，可车来车往，路途漫漫，总会担心孩子、老人在路上受到伤害，路上多一分钟，就多一分钟担忧。如果家在学校旁，孩子的安全得到了极大的保障，也许别人家的孩子还在路口等红灯，自家的孩子已经进了小区门，也许别人家的老人骑着车风尘仆仆往家赶，自家的老人已经在家准备晚餐了。
5.《小魔怪要上学》讲述了一个简单的故事：一个出生于食人魔家庭的小魔怪，却不喜欢吃人肉，而是爱上了读书。当他走进学校，和人类的孩子们一起读书后，他无比快乐，而且，他还让食人魔父母也和他一样感受到了书中的乐趣，甚至改掉了吃人肉的习惯，还和人类的小朋友和平相处了。
有一位家长说，孩子去年12月份开始就玩手机不上学，不给手机就大吵大闹，还闹绝食，后来没有办，他们就把孩子送到了戒网瘾的学校。
教育专家蔡琴老师说，家长们总是忙着为孩子编织梦想，却很少问孩子是否愿意接受这个梦想，也不在乎孩子是否有自己的梦想，现实中，许多家长并不是真正为孩子的前途和健康考虑，而是把孩子作为实现自己理想的“替身”，让孩子将来为自己争面子，挣大钱。说穿了家长实际上是为自己考虑，孩子背上背负了家长太多的期望。例如，有的孩子并不喜欢跳舞，但家长认为，跳舞可以让孩子将来出人头地，还有的家长，因为曾经有过类似的梦想，却因种种原因没有实现，于是就硬要孩子学。在这种强迫状态下，孩子根本没有学习兴趣，也无从体会到学习的乐趣，再加上孩子青春期和性格形成期的逆反心理，很容易产生厌学的情绪。
家长作为孩子的监护人，让孩子上学不代表着把孩子交给学校，家长就什么都不用管。青春期的孩子是最叛逆不服管的阶段，如果家长不多花点心思在孩子身上，很容易让孩子误入歧途，毁了孩子的一生。
