厌学的第一大原因就是没有学习兴趣，任何事情如果没有兴趣，一味的强迫和灌输，是不会有好的结果；另外孩子缺乏学习兴趣最重要的原因是没有得到正反馈，通俗点讲就是孩子无论有没有学好，没有得到外界的鼓励和肯定，孩子心智模式的形成，也牵涉到鼓励和表扬。新学期开学前一两个星期，是孩子“开学综合征”出现的高峰期，家长可以从孩子明显的情绪变化、行为等方面的改变进行判断。生理上，孩子可能会出现失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、食欲不振等症状；心理上，孩子多表现为记忆力减退、厌学、焦虑、理解力下降、情绪不稳定等。蔡亚宏提醒：“如果孩子开学前几天一说到开学就心绪不宁，坐立不安，出现哭泣、发脾气、失眠等情况，家长应引起重视。”
同理，时常有家长会说，我也知道要鼓励孩子，但我实在找不出什么能鼓励的点。并不是孩子“一无是处”，大概率是我们的眼睛都落在我们期待孩子改善的问题上。比如：是不是按时睡觉，学习是否自觉主动，有没有阅读习惯，会不会收拾房间......而期待的，往往是匮乏的。
1.在养成学习习惯的路上，有很多诱惑，大多数孩子年纪小自制力都不是很强。所以科大讯飞的绿色守护中，任何游戏都不允许被下载。
2.都说生儿子会长得像妈妈，生女儿的话孩子长得会像爸爸一些，但是孩子的成长过程中并不是这样，女儿的生活习惯很大程度上来源于母亲，所以妈妈对孩子的影响也是至关重要的。
3.节假日，走访出游的情况较多，外出时不吃垃圾食品，保护好孩子的肠胃健康，在家也不要暴饮暴食，应养成良好的饮食习惯。家长在日常生活中要做到以身作则，不抽烟不喝酒，良好正确地教导孩子。
4.它不仅能促进孩子的个性发展和自信心养成，还能激发孩子的创作力，丰富孩子的想象力，推动左右脑均衡发展，助力孩子全面素养的提升。
5.在IPRO学生手机P100上，其拥有独特的“应用管控”功能，当家长绑定孩子的手机后，就能实时进行授权操作，过滤恶意或越权软件，帮助孩子合理分配各类App使用时段及时长。而孩子新下载的应用，也需要家长授权同意后才能安装使用。另外，家长还可以通过“i自律”家长端，实时远程为孩子安排每天日程规划，帮助孩子树立合理分配学习和娱乐时间的意识，促使孩子养成正确的作息时间。
阅读是一种习惯，不爱读书的家长也很难培养出爱读书的孩子。为人父母，对于孩子的教育机会此生只有一次。所以，从小培养孩子的阅读习惯，营造良好的学习氛围，是家长的主要责任。所以让孩子多读书，读好书，除了提升孩子的知识量和语言表达能力，更有利于孩子的成长进步。
我个人认为，这主要还是因为三岁之前就是一个启蒙阶段，是孩子认识这个客观世界的关键时期，这也是孩子性格养成和形成以及能力培养的关键时期。所以，孩子启蒙时期的成长环境也是很重要。这是因为，在这个阶段里的孩子，他（她）跟随什么样的人，接受了什么样的教育，就将会形成什么样的性格，或者说是能够潜移默化的影响到这个孩子，从而形成相应的性格，而性格一旦形成，改变起来板其不易，因为这些养成的习性，都刻在孩子的骨子里，流在了血液里。
有了爱的感觉，心手相连同甘共苦的信念便自然而然的产生，不管任何时候都会十足的把握，知道家人永远会支持和协助我们，提醒孩子出门，回家必和家人打招唿，使家人的关系逐渐亲热而成为习惯、习惯就成自然。
