温州洞头专教叛逆期孩子学校

2024-06-09 21:30:21   

在择校季,很多家长确实面临这样的的难题,孩子厌学,不想继续读书怎么办?首先,作为家长,我们要明确一点,对于刚初中毕业十几岁的孩子而言,过早地踏入社会打工百害而无一利。一年级的作业不是很多,大多数是一种适应性的训练。在这样的环境下,有家长的陪伴恐怕是最重要的,尤其是自己的父母。而不是那些陌生人从一个陌生人的环境到另外一个陌生的环境,对于只有7岁左右的一个儿童来说,真的是一个煎熬。尤其是在这样一个大城市的环境下,举目无亲,那种无助感,实际上往往可能是对孩子的心灵伤害,或许这就是为什么很多小朋友到了高年级厌学的原因之一。

有些家长选择上幼小衔接班,是因为别人的孩子都上了。家长们担心,如果其他孩子都学了小学一年级的课程,一年级老师讲课时就会压缩课时,有些内容一带而过,没学过的孩子就会跟不上节奏,变得自卑,甚至厌学;而上过幼小衔接班的孩子在就读一年级时,明显地会学习轻松一些。谁也不愿让自家孩子落后,于是大家都“随大流”。

主要的原因是怕孩子不懂得分享影响他的“人际交往”,怕别的孩子不喜欢自己的孩子。在礼让和心爱之物面前,家长的态度是“礼让比玩具重要”,孩子的态度是“玩具比礼让重要”,亲子之间就有了冲突。对于孩子的成长来说,究竟是礼让重要还是玩具重要呢?

家长之所以催孩子吃饭、写作业、睡觉,根本原因是觉得孩子太磨蹭。就像有位家长曾说:“我也不想催孩子,可你要是不催,他一顿饭能吃好几个小时。”

陶然说,孩子厌学有多种原因。近些年,心理和家庭教育因素对孩子厌学情绪的影响日益明显。一方面,孩子会有心理的不成熟。比如,不适应新的学习环境;青春期逆反,学习目的不明确;沉迷网络,不能自控;自感竞争压力过大,产生焦虑、抑郁情绪。另一方面,家长教育不得法。比如,教育中过多批评指责,造成孩子自卑;总是控制,孩子自我成长受压抑;家庭不和睦,父爱或母爱缺失,引发孩子学习动力不足。

这时候,家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了,然后对症下药。避免出现孩子因为对老师的个人感观,从而产生他对老师教的这门课程产生抵触的现象,家长要积极和孩子沟通,了解孩子心里的想和感观产生原因,通过谈心,和孩子沟通,来解决问题。

8年级年级的学生中,有一部分学生发展为乐学、会学者,成绩稳定在优秀线上,一部分学生出现""跟小学的学习成绩比差多了""的情况,学习成绩下降,丧失学习信心,甚至产生厌学情绪。因此,8年级部分学生的家长必须分析可能造成孩子学习退步的因素,防止孩子退步,对学习上已经退步了的孩子要查漏补缺,分步推进。

其三、家长对孩子的饮食起居、学习作业等过分关注,制定了很多规则,课内外都排定了很多课程,孩子早就不堪重负,不厌学才怪呢。

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