合肥庐江封闭半军事化学校

市场营销课由上海立信会计金融学院的老师亲自在线授课，老师们悉心负责、仔细钻研市场营销书，弄懂教材的思想，结合学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等，科学地确定教学目的，不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。老师们经验丰富，利用真实的营销案例吸引大家的兴趣，ppt更是用了思维导图的方式，使同学们高效的掌握了学习的重点。第三、在教学中不失时机地培养学生的自学本事。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自我能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，这样他们才会进取主动进行学习。为了培养学生的自学本事，需要帮忙学生发展自学技能。课堂上我有意识对学生的进行合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组主角，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

原来，去年暑假的时候，表姐无意间在网上浏览到卓训的军事夏令营的信息，上面说可以帮助改善一些孩子的不良习惯，比如拖拉散漫，注意力不集中，做事不专注，学习效率低，分享意识差，沉迷电子产品，责任感不强等，还可以提高孩子的自控能力，磨练意志，挖掘潜能，开拓思维，综合素质，锻炼其团队协作、沟通融合能力，培养爱国主义精神。表姐看着亮亮在家呆得都快发霉了，想着孩子一直呆在家里也不行，就抱着试试的态度给孩子报了一个14天军事集训营。一开始亮亮非常抗拒，好一顿发脾气，但表姐告诉他，在那里可以和好多朋友一起玩游戏，做通关任务等等，这才好不容易把亮亮弄去。

线上教学不可避免的问题是教师及家长无及时监控到学生的学习状态，尤其是双职工家庭学生的学习更多靠自觉。而以真实问题为驱动的项目式学习形式，能极大地提升学生的学习动机，在动手实践和动脑思考的过程中，让学生主动地进行学习，减少对电子产品的沉迷。

厌学症心理管心营：如何避免孩子沉迷网游或电子产品？有厌学症，去管心营。拓活力，胜学习，十次和化厌学心理。厌学心理要管心，管理心理管心营。厌学症管心营擅长快速解决厌学症，厌学症管心营是由组织行为学博士，国家二级心理咨询师，国家二级管理咨询师的和本博士为核心所创建的专业心理咨询机构，通过将中国传统儒释道文化，与积极心理学，家庭疗，TA沟通分析，焦点短期技术融和，形成家庭状态疗，繁盛活力学习，和化厌学状态。家庭状态疗1234评估体系，3*4分析体系，4567和化体系，123预防体系，通过七步成诗和化面询，系统解决青春期厌学心理，及并发的焦虑症，强迫症，恐惧症，抑郁症等心理问题。

反方则从阅读体验感，读书深度、对孩子的身体影响等方面出发，指出电子产品上市场混乱，电子书质量良莠不齐，易对孩子的近视、网络沉迷带来较大影响。反方还用电子产品的一句广告词：“纸质的阅读体验”，为自己的论点再添可信度。