三门峡灵宝全封闭高中学校

三、创设情境，提高孩子们的环保意识?。保护环境，保护我们这个赖以生存的地球是每一个公民应尽的责任。在我的教育教学中，我随时随地引导孩子们做一个保护环境的好孩子，提高孩子们的环保意识。学生是学习的主体，学生的道德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。我通过创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的身边出发，用多种感官去观察、体验、感悟环保的重要性，引导学生从小事做起，从点滴做起，做一个环保的好公民。随着现在社会的发展，高考也在进行着发展和改革，其中就加大了艺考中文化课的比重，通过考试来选择出有才能的人，进入大学进行深造，培养人才，增强综合实力，提升竞争力。文化课的重要性在自身素质上也有所体现，现在有很多的艺术生专业课成绩好但是文化课的成绩不够，无法满足自身发展的需要，所以就需要多学习一些文化课，在文化课的知识中提升自己，增强自身素质。

此次讲座让在座家长受益匪浅，为提升广大家长自身的思想道德素质，共同推动家庭教育，为孩子们特别是留守儿童营造良好的家庭教育氛围，扣好孩子人生第一粒扣子有着良好的促进作用。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是教育的开端。《家庭教育促进》颁布后，家庭教育从一家之小事提升到了一国之大事的高度。家庭教育需受到重视，亦需稳步前行。家长们笑称：“依带娃”的时代到来了。

“家庭教育指导师”课程主要围绕跟家庭有关的五大关系，包括：夫妻关系、亲子关系、孩子的学习成长、个人的自我成长、和事业财富的关系。

当孩子进入青春期，许多家长会发现孩子青春期的一系列问题，有些是关于亲子关系，家长们觉得孩子开始叛逆了，没有办沟通，说什么都听不进去；有些是学习问题，孩子以前很听话，进来学习积极性下降，逐渐变得厌学；还有些是情绪问题和行为方面，孩子情绪不稳定、沉迷手机网络游戏……这些情况的出现让家长们迷茫，无下手，甚至有些家长想和孩子面对面交流也是一件非常奢侈的事情。

还有一个原因就是出身于第5级家庭的学生从小就受到家长的管束，家长的一言一行都是比较高端，孩子的模仿能力较强，自然是会受到父母的影响。