上学不积极有些孩子在上学的时候，每天都会兴高采烈地去上学的，上学的情绪非常积极。但如果孩子在上学的时候，情绪很低落，一点也不积极，甚至有些抗拒。家长不要认为这是正常的情况，这说明孩子已经对学习失去了兴趣，在上学的时候，才会特别不积极，对学校组织的活动也提不起兴趣。对于很多年轻的家长来说，这是孩子的第一次上学，也是格外重视，希望孩子的基础可以打好，所以在幼儿园的选择上十分纠结。
任何习惯的养成都是需要一定的时间的，年龄越小养成一个习惯后越容易保持着。所以，家长在孩子很小的时候就应该帮助孩子养成良好的作息规律了。早睡早起，吃完午饭一个小时后便上床休息。最开始可能孩子很难进入睡眠状态，时间长了，到了午睡的时间，孩子自然而然就会有困意。
1.我是一名家长，孩子今年三年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活。渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱表示衷心的感谢。今天我就如何帮助孩子端正学习态度，给大家分享一个案例：
2.提高孩子的自我防护意识，让孩子做到不去网吧上网，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。也要让孩子合理安排课余时间，养成文明用网、健康用网、科学用网的良好习惯。
3.小班阶段是培养幼儿自我服务能力的最佳时期，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯养成的关键期。从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
4.临上床前排净小便要养成孩子每天睡前把小便排干净彻底的习惯，以使膀胱里的尿液排空，有条件的家庭应尽可能在临睡之前给孩子洗澡使其能舒适入睡，这样可减少尿床的机会。
5.孩子进入小学后，很多家庭亲子关系都会变得越来越紧张，因为家长想要给孩子养成良好的作业习惯，但是孩子却因为天生爱玩，和家长对着干，喜欢写写玩玩。
要培养梳理的习惯性，这也是学习一切专业知识的主要方式，它更能提升学习的自觉性，而不是处于被动地等候教师的汇总，随后记在本子h上，那般就和死记硬背的几乎是没有什么差别了。最终，实践是学习语的近道。语是学习的专用工具，而不是最后的目地，大家学习语是为了更好地运用于实践活动，而不是对于各式各样错综复杂的测试。
成绩不好的学生，不仅是学习成绩有问题，很多方面都有问题。有一个星期六，突然接到一位家长的电话：“老师，你小心一点，我家陈XX拿了一把菜刀，说要到学校砍你，我们家长根本拉不住。要不然就报派出所吧。”当时我冷静地想了想，自觉没有做让学生恨到被菜刀砍的事情，于是我给家长又回了一个电话，告诉家长：“你等孩子回来后，和孩子一起到办公室来，我问问原因。”
首先是马羽老师的课程故事分享《我和时间有个约定》，马老师的此次活动，以幼儿对“小浩上学迟到”的讨论为切入点，开展一场关于时间话题的探讨，活动中让幼儿认识到时间的宝贵。孩子们从生活实际中慢慢走近时间、认识时间、感受时间、利用时间的活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念，幼儿将关于时间的感知进行升华，并将良好的时间意识渗透到一日生活中，为今后良好习惯的养成累实了基础。
