吉安青原全国叛逆学校排行榜

  

一次考试失利,小优焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;家长催他、跟他讲道理,孩子就一句“我累了”;更开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义…一次咨询,小优偷偷跟我说,“我闭着眼都能考前十,但还是觉得,学习没意思,只是为了讨好父母。”家长的这一心态我们是可以理解的,禁止9月1日以前的学生才能上学这硬性规定也反映了很多家长希望能够尽可能的让自己的孩子接受更早、更好地教育的唿声。我们应当理解家长的这一良苦用心,但同时,我们也应该体谅教育部门出台这一政策似的目的。

当然大多数家庭对孩子的教育是正向而积极的。只是现在的孩子,不能仅仅是物质满足,家长还要给孩子情感上的支持。当孩子成长过程中遭遇挫折时,家长及时施以援手,帮助孩子渡过难关,“防患于未然”,预防孩子出现厌学拒学情绪。

1.请家长跟孩子分享每天幼儿园发生的趣事;请家长多向孩子吹“彩虹屁”,花式夸孩子;最重要的一点,共情!家长要理解孩子的情绪,不要强制让孩子接受,但是也要坚定的告诉孩子,长大了必须去幼儿园。这样重复几天,孩子的情绪真的改善啦!

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3.家是应该是温暖和爱的代名词,每一个幸福的家庭,孩子无论身心都很健康的,因为家庭原因导致的悲剧有很多,所以父母一定要给孩子营造一个和谐的家庭环境,让孩子可以感受到爱,温柔的家长会教出温柔的小朋友,家长永远是孩子的第一任老师。

4.很多父母发现当孩子长大后和父母顶嘴的次数越来越多,也不愿意和父母沟通了。很多之前在父母面前是乖乖女孩的女生不知道从什么时候起开始反驳家长的意见。甚至对待学习的态度也会来一个一百八十度大转弯,变得烦闷厌学,抵制家长在学习方面的叮咛,甚至会反过来对父母发脾气。面对父母问的问题会撒谎隐瞒,严重的还可能会打架,或者早恋。面对这些问题,父母要先冷静下来。

5.其次,孩子在小学阶段,没有自主学习的动力,只要是家长催促、逼迫孩子学习的。那么孩子到了青春期,他很容易产生厌学的情绪,所以作为家长最重要的不是逼着孩子完成作业,更不是一直盯着孩子的学习成绩。而是在小学期间这六年的时间,要激发孩子主动学习的内在驱动力。那么如何激发孩子内在驱动力呢?

孩子们或拳打脚踢地挣脱老师的“束缚”跑向父母,或撕心裂肺地哭喊着“我不要上学,我不要上学”,部分内敛的则“三步一停留,五步一回首”默默小声抽泣,真是着实令人心疼。

此外,解决孩子身上的教育问题,我们大多数父母思维的惯性是从孩子身上去找问题,却很少有家长第一个想到的是从自己身上去寻找原因。

广东省家庭教育讲师团副团长祁丽珠指出,“双减”之后,家长要“适应、学习、改变、行动”。唯有适应,才能缓解当下的焦虑;其次,因为家长看待事情的态度和能力有限,才会焦虑,因此需要学习。“双减”之后,过重学习负担少了,有的孩子不知道如何安排时间,此时,家长一定要担好责任,行动起来。“之前家长疲于把孩子从一个补习班带到另一个补习班,现在亲子相处时间多了,家长又不知道如何和孩子沟通,此时容易出现家庭问题。只有家长自己学习了,才能根据孩子的生长发育特点、成长需求,去科学育娃。”祁丽珠说。

当然过度补课也会给学生带来一些负面影响,长时间的补课会让孩子产生厌学心理,所以各位家长要理性看待课外补课,充分尊重孩子是否参与补课的选择。

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