南京雨花台教育叛逆学生学校

  

很多人都沉迷在海量的信息世界不能自拔,而自身又不具备筛选鉴别优质信息真实信息的能力,使得每个人都觉得自己在网络上看到的接触到的是真实的、适合自己的信息,也造成了极大的焦虑和压力。科学证明,电子产品中的蓝光对眼睛(尤其是青少年)的伤害最大。常规的智能学习手机不仅易导致孩子沉迷依赖,长时间的蓝光屏幕不断闪烁,不可避免造成视力下降等问题。

最近两年来,出现了很多与赵妈妈孩子一样,厌学沉迷游戏的情况,而家长试过很多方都不管用。为什么会这样呢?我们来分析一下:

随着科技的进步和网络的普及,近年来电子手表迅勐发展,拥有电子手表的小学生越来越多。对小学生而言,这是一把双刃剑。虽然为沟通联系提供了方便,但是弊端也十分明显。对于自控力欠佳好奇心强的孩子过多使用电子产品必将会贻误学习影响前程。这与给孩子佩戴电子手表的初衷背道而驰。根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作通知》等文件要求,虽然禁止手机进校园有据可依,但是小学生佩戴电子手表的现象普遍存在。为此,对学生提出以下要求:

很多家长在此时情绪失控的原因是觉得孩子不爱自己了,担心以后孩子也不会孝顺自己。甚至担心原本的乖乖仔变成坏孩子。也有的家长认为孩子就是在跟自己作对。其实这都是因为对青春期的了解不够全面而造成的误会。

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

4、上不上早教班一定要尊重孩子的意愿,别让孩子产生厌学心理。那如果孩子愿意上早教班的话,我们可以让他去上,但是如果像这个萌宝这么强烈的排斥,那我们就应该取消这个早教班了。如果说为了让他上一个早教班就让他对这么小就开始产生了厌学心理,就这么强烈的排斥上课,那他上了小学,初中以后,他会热爱学习吗?兴趣才是我们做一件事的持久动力,家长也不想每天逼着孩子学习吧。

因此,当孩子出现厌学等各种行为偏差时,家长往往都觉得特别委屈:我们都竭尽所能让孩子吃好、穿好、用好,孩子怎么能这样“报答”我们呢?我的孩子一向乖巧、听话,怎么突然就变成这样了?

第二十期深圳“家庭教育大讲坛”,邀请到华南师范大学心理学院教授副院长、心理学博士刘学兰老师,针对孩子出现缺乏学习动力,甚至厌学等情况,给各位家长分享了对症下药的“良方”。

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