新乡封丘知名正规特训学校

孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。其实现在很多孩子都在一定程度上出现了厌学的现象，当然对于孩子的厌学症状也可以分为不同的症状。对于家长们来说，要想要找到孩子厌学的原因，还是先来了解一些他们厌学的程度吧。

区教育局成立线上教学工作专班，区教师发展中心教研室引领各学科教师充分发挥团队优势，协力合作，把学科三级备课网络“区级学科中心备课组——集群学科备课组——校级学科备课组”搬到云端，开展线上集体备课活动，以发现问题、分析问题为主线，反馈学生在线学习中的问题、共同研讨策略，调整教学思路、进度，及时补充课程资源，为课堂效果提升保驾护航。

1.周周测的试卷从题型、知识点及难度方面都匹配最新版·新教材考察内容，并且考后有名师进行在线视频讲解答疑，实时匹配大家的备考学习进度~可以帮助大家及时进行阶段性检测，对学过的内容进行查漏补缺。

2.线上授课过程中，由于师生无实时面对面交流，难以保证学生注意力集中。我采用了多种形式的教学环节来调动学生的学习主动性，为每节课从预习、正课、测试、答疑设计了系列课件，预先上传资料到雨课堂，授课时会根据课堂设计进度依次发布。每一次课完整的教学环节主要包括：考勤和预习检查、音频正课、课内测试、互动交流四个环节。师生双方都面对屏幕的教育学，为保证学生人在心也在，我利用雨课堂的随机点名功能，对重要的知识点进行了提问；同时在多媒体课件中插入重要知识点的练习题，限定时间，随堂测试。通过随机点名和随堂测试，一方面保证学生上课集中注意力，另一方面加强学生对重要知识点的印象，提高教学效果。

3.高中三年对于广大学生来说至关重要，对于学校的全体教学职工来说更是倍感压力，他们不仅承担着教学的重担更要时时刻刻关注着学生的学习进度及心理健康状况。学校也因此制定了诸多管理条例，意在能更好地约束学生日常行为，教育学生把更多的精力投入到学习当中。

4.但好景不长，分心音乐，高考成绩不理想，周深在父母的安排下，只好默默将音乐梦想放进心里，只身前往克兰学医。只身国外语言不通最为致命，周深用睡觉时间为代价学习兰语还是因老师多语言教学无跟上进度。

5.在制定计划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就定到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而定。第四还要结合老师的教学进度而定，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

消防工程师考试三个科目我在复习的时候，学习顺序是根据网上的经验来的，先学技术实务，再学综合能力，最后是学案例分析。具体的复习流程是：听课、记知识点、学完以后根据自己的进度再学教材精讲的知识，学完以后回归教材再过一遍教材，把每个知识点通过前后的内容进行精读，在理解的基础上再进行记忆。

由于他在外面放任了一年，高中好多课程都已忘记，再加上他的基础本来就薄，在尖子班的确有点吃力，也很不适应尖子班的学习生活。但是尖子班的学习氛围就是好，每个人都在专心致志学习，特别是晚自习，没有人说话，都在忙自己的学习。他刚开始不知道从那下手，看着周围人都在学习，他有点无所事事，就写日记，梳理自己的心情，盘点自己的学习状况。慢慢的他进入到学习的状态中，他先要把以前丢失的课程尽快的补回来，然后尽快的融入到班中的学习进度中。

在教研上，教研组、备课组积极行动，结合双减策、聚焦在线学习，开展有实效性、针对性的教研活动。在课堂上，老师们整合空中课堂优质资源，建立符合际教学进度与内容的个性化课堂，全部课程在线直播，与学生们充分互动、答疑。课后，同学们及时提交作业，老师们在线批改并进行一对一反馈，有效对每一位孩子进行针对辅导。