进入初中后学习科目增加,学习难度增大,面对激烈的竞争,孩子和家长都容易焦虑。经常帮孩子分析原因,和孩子一起讨论错题,既能从中找出原因,也能给孩子鼓励,帮助孩子树立自信心,使他保持乐观向上的心态。孩子情绪的变化是最真实的,如果孩子受到伤害后情绪发生重大变化,那么家长一定要及时予以重视,通过与孩子和园方的沟通找到事情的原因,在没有清楚事情发展的情况,不要妄下结论,让大家都难堪。
学习究竟是负担还是需求?今天就当代“劝学”第一人王自超老师的“劝学”主题和家长朋友进行交流。无论什么时代,古圣先贤们都谆谆教导我们要爱读书、多读书。现代社会孩子们普遍不爱学习,面对中华优秀传统文化断代之后的下一代,如何让我们的孩子爱上读书、爱上学习?
学习一定不是一件很轻松的事,但可以把学习变得更加有趣儿,在趣味学习中培养学习习惯、获得知识,最终激发孩子的内驱力,这样才能让学习更有动力。
还有的孩子,明明看了很多书,语文成绩也表现平平,这其实是孩子一直停留在浅阅读阶段。建立在大语文基础上的广泛的大量的阅读,意味着思考的广度和深度。让孩子爱上阅读,教育就成功了一半。
要想孩子爱上学习,主动学习,最重要的就是告诉孩子,学习是自己的事情,要培养孩子的自我管理能力,养成好习惯,提高自觉性。
以前总有家长说,我的孩子经过外面的辅导成绩突飞勐进,外面的老师就是比学校的老师强,很不幸,现在连这个机会也没有了。无论你多么鄙视学校的老师,以后孩子的学习也只能仰仗老师了。