泉州金门有没有改正叛逆孩子的学校有办法吗

学校里有孩子很多选修课之类的课程，他们的课外时间很少，因为家长的学习分配不够合理，导致孩子什么学习也没有。可以说那些分配比较合理的课程确实能让家长有兴趣体验学习，如果一些有兴趣的要求，***好选择一些专业的课程，对孩子帮助还是很大。过了一段时间，再更换就会发现，学校方面仍然让孩子吃了贪得无厌的亏。但是每次家长借看到某个学校不教，出现这样问题，不仅孩子不能享受优先权，对他也没有意义。这都可以理解，然后再重新排队，如果进了学校一学期，孩子学习不好，家长好不容易完成学业了，就会产生厌学的念头。有问题的是这些继续纵容孩子玩手机平板的家长，国家都把政策给你贴脸上了，让孩子少玩手机，你还是出于各种原因，把手机给孩子玩。为啥？不就是因为这些家长的锅吗？自己嫌管孩子麻烦，嫌孩子找自己玩麻烦，嫌孩子吵。

一天的总结：看手机是一个非常不费脑子的事情。所以，大家才喜欢看手机，尤其是那种段子式的、娱乐式的、生活化的…..他们会磨掉我们的意志，让我们变得懒惰，没有积极性，沉迷于其中不能自拔！它真的有点像当年的鸦片！

1.加固技术堡垒。网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准开发防沉迷系统，设立玩游戏的门槛和时间，通过登陆用身份证加人脸识别等方式，严格控制未成年人使用电子产品。

2.现实世界与虚拟世界边界模煳，现实世界的不易容易让人沉迷于虚拟世界，不能自拔，那么现实世界谁来创造？而现实世界才是我们赖以生存的真实世界。

3.长时间的玩电子产品，会使大脑的思维运转空间受限，现在家庭很多父母为了省事，不去哄孩子，就用手机帮助哄小孩玩，从而小孩子沉迷与动画或者游戏不可自拔。玩的时间越来越长，再集中做一件事就会很难。

4.总结：手机确实对我们的学习有帮助，这一点我们的父母和老师都不能否认。新技术产品固然可以提高我们的学习效率，但同时也会影响我们对电子产品的依赖，如果父母无控制孩子使用手机的时间，孩子就会把学习和娱乐分开，沉迷于玩手机，浪费学习。因此，我们的父母必须制定取回手机的条件，即父母在什么情况下可以取回手机，例如，如果考试不及格，发现自己玩游戏超过30分钟，浏览不良网站等，违反这些规定，家长将收回手机，不能说情或解释。纠正后，家长一定要有良好的学习态度，只有这样才能收回手机的使用权。

5.合理使用电子产品，防止网络沉迷对青少年和成人来说都很难，曾国藩有言【制胜之道，实在人而不在器】。发挥主观能动性，找到自己的精神支柱，才是抵抗一切“精神鸦片”荼的正解。

坏处也有，比如你家的孩子沉迷于各种游戏不能自拔，耽误学习；你老公每天只知道抖音看美女，不帮你做家务等等..

制定电子产品使用规则，明确孩子使用手机等电子产品的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，防止孩子沉迷网络。切不可将玩电子产品等方式作为孩子认真上网课的奖励。

在答疑互动环节，家长们提出了心中的疑难问题——“孩子沉迷电子产品怎么办？”“我和爱人教育理念不一致怎么办？”“孩子和我吵架了我该怎么解决？”张潇云耐心解答，帮助家长找出家庭教育问题的应对方。