这是我们所有的学生进入到初三之后的第一次的家长会，对于刚刚进入初三的学生来说，他们都还没有清楚的意识到自己的学习的.重要性，以及时间上的紧迫感，所以我们班也有很大的一部分的同学还没有很好的改变自己，所以我也希望我们老师和家长可以齐心协力，将学生们的学习积极性和对中考的紧迫感有一定的提高，我也希望我们所有的学生都可以有一个好的成绩，我也相信我们班的学生都可以取得优异的结果。优秀教师代表王靖慧老师、优秀班主任代表徐庆国老师在会上作了典型发言。王靖惠老师指出要想切实提高教学水平，首先是要抓好教研，先听后讲，学习他人经验；其次是要关爱学生，多与学生交流沟通；最后是狠抓学生作业，对学情做到心中有数。徐庆国老师强调班级管理中纪律的重要性，明确班主任既是管理者又是服务者，应多与学生谈心，通过自己的经历来鼓舞学生，激发学习动力。
刚开始居家学习，每天下午还和同学约着出去玩几小时，但是随着防控严格，全区居家办公后，同学间没一起玩耍，孩子就整天在家不出门，最远的路程就是下楼，后来很不幸被封楼了，活动范围缩小到室内，当孩子习惯了这样的生活方式后就不愿意出门了，没有活动量，整天都无精打采，失去了童年该有的活力。
1.慢慢的女儿上了小学一回到家里时间就会去完成老师布置的作业，从来不用我坐陪。这一点上我轻松了不少，我闺蜜的孩子每天作业都要坐陪，不坐身边他根本不写，每天都是陪到十一到十二点，经常给我打电话吐槽，问我女儿有没有这方面的困惑。在这一点上我还是很自信的。随着女儿的长大我给她报了画画班，让她能安安静静的坐着，这是她喜欢的事情，每次去画画班上课老师告诉我她是班里唯一一个从上课到下课整整坐在那两个小时不乱跑的学生。可能是好习惯的养成起着至关重要的作用。我给女儿报了舞蹈班，想让她练练形体，提升自我的素养。
2.学习也需要一个好的习惯，如果有一个坏的习惯，那么拖拖拉拉是很正常的事情，这个习惯并不是在一年级就开始养成的，而是从一开始就养成了，但是家长忽略了这个习惯，导致了很多问题。
3.我们把这个阶段的开窍期称为“语言爆发期”，孩子的语言能力在这个时间点会有一个很明显的提升，所以需要家长重点培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成阅读的习惯，这样孩子将来的语文成绩才会越来越好。
4.飞云实验幼儿园开展“护眼行动”，将“爱眼护眼”融入主题活动，家园配合，共同推进。大班段结合幼小衔接活动，培养幼儿养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，组织孩子们学做眼保健操。大班的哥哥姐姐们当起了宣传员，亲手绘制了爱眼宣传画，分享了自己爱眼护眼的小妙招，争当护眼小卫士。
5.当一个妈妈对我说“都是我的错”时我心里就会想，母亲的内疚感都表现出来了。在有些情况下，妈妈与宝宝的睡眠问题根本毫不相干。例如，长牙、生病、消化问题都不是她所能控制的。当然，无规则养育就是“妈妈的错”了。确实，是父母让孩子养成了坏习惯。尽管如此，内疚感帮不了任何人，既帮不了孩子，也帮不了父母。所以，当某个家长做了某件影响睡眠的事情，并且说“我做了这个”时，我的回答很简单：“很好，你意识到了这个问题。现在让我们继续下一步吧。”
小学二年级的孩子，阅读的关键在于兴趣培养。兴趣是最好的老师，它是孩子学习知识的内在动力和关键所在。合理地提出阅读要求，要适合学生的年龄特征和知识水平，让孩子养成写读书记笔记的好习惯。1.摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。?2.?鼓励孩子读后“说来听听""，家长要鼓励孩子将读读到的东西说出来，这样能够锻炼孩子的表述能力以达到阅读的真正目的。
学校要为教师营造学习的氛围和环境，引导教师确立终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习的理念，努力建设学习型学校，让读书成为教师的自觉行动，做到工作学习化、学习工作化。学校要帮助教师制订读书成长计划，精读教育教学书籍。校长和学校领导班子成员要带头读，每月召集一次读书报告会，让教师广泛交流读书体会，谈心得、议感悟、话收获，做到活学活用、学以致用，从而使教师个人读书成为一种习惯，集体交流成为一种风气，全程学习成为一种乐趣。
面对困难，知难而退是人之常情，但学习，尤其是打基础的学习，绝对不能让孩子养成知难而退的习惯。开始是一个知识点不会，选择跳过，最后就会导致这本书成片成片的不会，孩子自然而言就会选择“摆烂”——“反正我也学不会了，接着学又有什么用”？
