在“双减”政策出台后，要培养优秀的孩子，的确是少不了要以家长的实力说话，这就是我们所说的家庭教育需要跟上，孩子的学习，更多的还是靠孩子的自驱力。那些能主动学习、不懂就问老师的孩子，明显要比被动学习、需要家长旁人督促的孩子，学习要强得多。家庭教育是指家长在家庭中自觉地、有意识地按照社会需要和子女身心特点，通过自身的言传身教和家庭生活实践，对子女施加一定的影响，使子女的身心发生预期变化的一种活动。?家长教育好孩子，首先要教育好自己。家庭教育指导师不仅仅是可以改变自己的家庭教育观念，更重要的是能够通过自己的能力去帮助和指导其他家庭，传播先进的、科学的家庭教育理念。
学校还特意推出了一首作业减负的口诀，第一句便是——全员参与“”。王雷校长说，学后托管为“+X”，学校倡导学生全员参与“”，即基础学后托管。“因为这个时间是留给孩子完成作业的，老师也会从学习习惯方面做强调，给学生设定时间管理意识，在这一个小时的时间里完成作业，做到作业不回家。”
对于一年级新生，父母应激发孩子对上学的兴趣；例如可以告知他们的小学生活条件和学习状况，让他们提前了解新的校园生活.林勇强特别提醒家长在开学之初应该给予更多的鼓励。对于父母也要做好心理准备，多给孩子一些空间，孩子既然去了学校，就任孩子在学校大环境锻炼，少数家长，开学第一天新生家长贴墙暗中观察，看看孩子在学校的适应情况。
卫志线说：“史校长把阅读课和书课抓得很紧。他经常对老师们强调，咱们学校的特点就是建书香校园，学校要有书香气息。让书老师培训所有老师练习书，老师练好书的同时，再传授给学生。家长们看到自己孩子的字写得工工整整，也是非常高兴。”
学生家长王雁说：“孩子在学校就能把作业让老师辅导及时写完，在家里就有了家长和学生更多的沟通、交流时间，我们家长可以多陪孩子多读书、锻炼，向德智体全面发展。”
家长又提出希望能给孩子换一个班级，学校不同意，因为其他班级也都是满额状态，学校曾尝试过换班主任，但其他老师都不愿意，想换一个学校，家长又没有这个能耐。目前孩子的去路成了难题，家长也觉得走到了一个尴尬的境地。
