比如，送孩子去幼儿园，孩子在校门口大声哭闹激烈反抗，家长认为是孩子太粘自己，各种哄骗打骂有害无益。实际上，这是典型的入园焦虑症，大部分孩子都有，教育界有一套非常有效的方法来处理孩子的入园焦虑。（1）目前，该镇每个家庭对小孩的教育都极为的重视，并且当孩子为适龄儿童时，镇政府有关部门也会采取有关措施，让每一个孩子都能得到上学的机会。
首先要意识到“双减”策，是让家长和学校各司其职，并不是一切都让学校包办，家长依然在孩子的品德和习惯养成上有重要责任。
1.而我们的学生也都录取进了很好的学校，这些孩子其实都是普通的孩子，能达到这样的成绩是很不一般的，这也正是我们“从平凡走向非凡”的教育理念的落实。
2.双方的说差距太大了。给人的感觉是，他们好像说的不是同一间食堂，不是同一所学校。目前这起案件还在侦办中。不管怎样，家长关心孩子，关心学校的饮食状况，是没有错的。
3.家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。着名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做x石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
4.家长又提出希望能给孩子换一个班级，学校不同意，因为其他班级也都是满额状态，学校曾尝试过换班主任，但其他老师都不愿意，想换一个学校，家长又没有这个能耐。目前孩子的去路成了难题，家长也觉得走到了一个尴尬的境地。
5.孩子爸想送去全封式化管理学校针对行为、心理认知教育进行矫正，不知道有没有教育效果家长求助自述：我家逗哥今年4岁，应该是阳光上进积极学习的年纪，如今却转移，沉迷，在家和父母吵架，甚至说出不想?初一开始进入新的学校环境，早恋，叛逆，结识了一群年龄比其大一点的不爱读书的伙伴，受朋友的影响，经常在外面玩，打群架，夜不归宿，习成绩开始下降，渐渐失去学习，脾气越来越暴躁
叛逆少年管教学校认为青少年的早恋尽管在少数，但就在这少数里却已经有大部分的青少年深陷于此，无心学习，其危害不容忽视。不仅分散了孩子的精力影响了学业，也会涣散孩子的学习兴趣和注意力，有的学生甚至心生羡慕和向往，以早恋为荣，严重影响了学校的风气和学校氛围。
能有这么大的变化，当然要感谢专业管教叛逆孩子的学校。能让一个抽烟、喝酒、打群架的“坏孩子”，变成听话、乖巧、自律和主动学习的孩子，这样的学校怎一个厉害了得！我家孩子当初在学校抽烟被老师抓到，我和孩子爸都十分惊讶。毕竟孩子在小学的时候，是老师口中品学兼优的好孩子，怎么一上初中就变了个人呢？详细了解以后，才发现孩子是结交了一些“坏学生”，染上了抽烟喝酒的坏习惯。甚至还因为“兄弟”的召唤，跑到校外和别人打群架。
叛逆青少年学校孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累和要有收获，就应先有付出的道理；曾经的“问题少年”在体验农作，问题少年，通过学校的教育，不再因为成长中的问题，而影响他们将来。
