虽然世界上确实有神童存在，不管是古代还是现代都出现过不少神童，比如曹冲、甘罗等等，可是这些人毕竟还是少数，大部分人还是没有那个天赋的，如果学生没有天赋，那父母最好别让孩子提前上学。从这个意义上来说，“双减”是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑。但是，对于养成教育，对孩子的“五育并举”，做人方面实际上是增加了任务，这就是家庭教育的魅力。
娃上学也是一样，晚一年上学，技能更丰富，思维更活跃，思考方式也更多样，学起来省力省心，提前上学的孩子，就要吃力得多。
1.1.上学读书和在家里做作业没有乐趣。乐趣使脑里释放出“内啡肽”(Endorphins,大脑神经递质的一种)，它让孩子处于一种极为放松、无压力状态，并且想重复这种体验，因此孩子便能自动自觉地学习。当孩子得到肯定或嘉奖时，脑里又会释出“多巴胺”，这是脑里奖励机制的主要元素，也就是动力的来源。由此可见，当学习没有乐趣时，家长往往没有在增添乐趣上下功夫，而是用压迫、否定、斥责、惩罚等方驱使孩子返回书本或作业上。这些方启动了“痛苦一恐惧一逃避”的保护机制，于是孩子产生很大的抗拒力，想尽办避开这些感受的来源：学习。
2.哪个家长也不愿自家孩子输在起跑线上，所以家长给学生报很多课外补课班，生怕孩子比别人差，要知道现在的补课班一节课都是很贵的，家长也承担着来自经济条件上的压力。
3.担孩子在市内上学，怕孩子放学后，玩儿手机，看电视，去网吧，电影院等等。所以他选择了在北辰上学。北辰的47中，能住校，每天晚上有晚自习，家长每周六可以来看一看学生。47中，近几年考入清华北大的人数也不少，在环城四区排名靠前。
4.教育即阶层，如果家长自身是本科毕业的，他能接受孩子非本科吗？不可能的，只要孩子开始上学，伴随的焦虑就会有(没办，谁让你是我娃，我生的。)
5.家长可以和孩子一起选购一款他喜爱的小闹钟，教孩子认识钟表，对时间概念有比较直观的了解。教会孩子认识钟点，使他养成时间概念，学会掌握时间，以后上学不迟到。
孩子的读书问题是很多家庭操心的大事，我身边就有不少为孩子的学习操碎了心的家长，比如有的孩子成绩不好，贪玩不爱学习，中考考低分；有的孩子很聪明但是偏偏不愿学习，导致成绩差考不上高中。
家长一定要坚定自己的态度，不要因为心软而延迟孩子的入园时间，不要因为不舍而迟迟不肯离去，你的焦虑会影响孩子的焦虑，让开学入园变得更加困难。
随着现代科技的飞速发展,信息网络技术给人们的工作,生活,学习带来了巨大便利,同时也带来了不可忽视的负面影响.如网络成瘾的学生逐渐增多孩子沉迷于网络的原因是复杂的,它受到家庭、环境、孩子天生气质的综合影响。就会出现沉迷网络、厌学、社交障碍,情绪等一系列问题。
