徐州云龙特训学校的女孩

“宠子未有不骄，骄子未有不败。”科学的教育观和教育方法是孩子成长成才的基础。家庭教育促进法要求“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。而家庭教育促进法实施以来，中国家长的教育意识不断增强，但仍有很多家长不太懂得什么才是正确的家庭教育，家庭教育还处于一种“自发”的状态，缺乏专业指导。接下来，固始县检察院举一反三，进行类案整治。该院联合县妇联、关工委等部门组建“爱的港湾”公益巡讲团，开展“走千村”活动，举办“家长和孩子一起成长”公益课堂，实现“面对面”家庭教育指导。检察官录制微视频，制作课件，通过各单位公众号发布，让家庭教育知识进社区、进家庭，向更多家长宣讲什么是好的家庭教育。疫情期间，针对家庭暴力案件增多的情况，该院及时开设“爱家抗疫家庭教育”微课堂，开展线上公益讲座，筑牢保护未成年人家庭防线，推进督促监护工作落实落细。

第二、摆好老师与学校的关系。老师是学校聘请的员工，与家长之间出现什么问题，先找学校，不要担心让学校觉得你能力不足，这种家长联名让7岁小孩转学的行为，谁会支持你呢？图一时痛快，惹一身不是。老师自己的孩子也受到牵连，两败俱伤。把个人随波逐流的职业理念、作业量、家长不同的见解和做演变成个人的恩怨，太没有职业素养了！教师工作本就不易，都这么唯恐天下不乱地干活养家，还不得累死！

学校离家有点远：早上6点就要起床给孩子做早餐，还要一遍遍地催孩子起床！中午孩子不能回家，会担心他在学校吃得好不好，有没有好好午休，真是操碎了心……

学校用心用情为孩子增设了丰富的课程，家长应该尽量让孩子在学校参与学习，不能以“我有选择的权利”为理由拒绝学校对孩子的付出，也不能以“我为了孩子好”这样的借口来逃避学校安排的活动。

如果您也希望在兼顾国际教育的同时挑战中考，我们和校方的建议一致：“鱼与熊掌兼得”大多时候是家长的美好愿望，对于孩子来说，其实这个过程是非常艰辛的。哪怕学校在课程设置上会尽量“圆梦”，但毕竟学制不同、教学方式也不同，不可能00%达到传统体制内学校的效果。国际教育，还需从长计议、尽早抉择。

如由于的破碎家庭多，孩子的身心受到伤害，一些学校专门为离异家庭的子女设立课后辅导班，委婉地将这种辅导班称为“香蕉班”或“彩虹班”。辅导班上，老师鼓励孩子们倾吐内心深处的隐痛，排解因父母离异带来的精神痛苦和不良心境。然而，这样做能否达到学校的初衷，尚不得而知。