临沂莒南女儿叛逆送特训学校咋搞

家庭教育、学校教育、户外教育，贯穿于一个人的成长过程，缺一不可，每个阶段有各自的侧重点，但又相互包含、相互影响。家庭教育并不是随着孩子上学了而消失了，学校教育也不是仅限于文化知识的教授，体育课、兴趣班同样也是户外教育的一部分。所以并不能一刀切地划分，而是要多方面发展，每一种教育都对孩子的成长非常重要！就一般家庭来说，家庭教育的主要任务主要还是由家长指导、监督孩子完成课业的学习。但是，许多家长受自身条件的限制，并不能有效地指导孩子进行课业的学习。因此，家庭教育中往往出现“有名无实”的尴尬局面，时间一长，家长就失去了在孩子心中的“地位”，孩子没了信心，家长也会失去了耐心。

家长在怪孩子的时候，能否先从自身找原因？孩子在需要家人陪伴的阶段，陪伴需求得不到满足，而家长对孩子这个小小的需求视为无理取闹，简单粗暴地解决问题——让孩子玩手机游戏，孩子就不会来烦自己了！

而这样一来也会加剧超前教育的问题，这并不利于孩子的健康发展，再者学生提前进入学校也会因为太小导致无接受小学的生活，使他们出现不适应的现象，产生的“副作用”是无可估量的，例如会使孩子的心理受到影响，会使他们在步入二年级之后产生厌学的心理，相信这并不是家长们所希望看到的。

一个没有安全感的孩子，在性格上是存在缺陷的，不仅会自卑，而且也会异常敏感，不愿和人接触。但是家长抚摸孩子的身体可以给孩子安全感，而且这种抚摸方式更能促进孩子与妈妈之间的感情，也更能稳定孩子的情绪，这也是为什么许多医生都提倡家长多抚摸孩子的原因。

双减之后，对于家长来说，本身就是家长内卷的开始，但现在，不止需要学会如何教孩子学知识，回家辅导孩子，现在还要从孩子全面的家庭教育开始学习。

在现在的家庭教育中最后主要的一个问题是，父母都是凌驾于孩子之上的，对孩子具有绝对话语权的。很少有家长能够正确的站在孩子的角度上去考虑问题行为发生的真正原因。