4.纠正孩子的坏习惯。一些孩子不喜欢学习的直接原因可能是他们爱上了玩其他的东西，比如电子游戏等。我们一定要引导和管教孩子，让他们远离这些东西。小学阶段不仅仅可以培养艺术天赋，更是学习兴趣和习惯的养成关键期，家长要明确引导方法，让学生能够真正了解学习的意义和重要性。
我们总是在讲中华文化复兴，我们中国现在即将成为世界第一大国，得有大国的国民心态。就是说，我们要竖立信心，包含文化自信。自信我们可以妥善利用好天下一切有用的东西，不怕阴谋论。我们落后的时候，就改革开放向学习，用的科技发展经济和发明创造，用科学为人类的生活提供保障。这就是文化自信。文化自信不代表妄自尊大，不代表唯我独尊，而是不卑不亢，拿来主义，拿来后把自己国家建设的更好。而丝毫不惧被他人扣上“媚外”的帽子。
1.“教师不仅要有较高的教学能力，还要有较高的科研能力”，这是学校对我们提出的要求。我组成员将积极参与课题的研究。按课题进程和计划，开展课题研究，准备阶段性总结，上好实验课，在平时的常态课中要有课题的研究意识。扎实有效地开展“研究性学习”，结合高一高二年级实际的教学情况开展的研究性学习，确定地理学科开展研究性学习的内容，相关活动的具体做，进度计划和工作分工。给予学生进行研究性学习活动的相关指导。
2.磨金石教育用1年的时间进行学员需求和社会调研，特别推出套餐课的形式，学员可根据自身的学习程度自由选择课程方向，之前的老学员也可以进行新课程的升级，内容贴合职场设计，即学即用，而且这些课程根据学生学习进度，完全嵌入到学员的学习之中。
3.三月份，别人已经投入学习，而我在择校；四月份，别人还在投入学习，而我在摆烂；五月份，别人学习得热火朝天，而我还在摆烂。在这个过程中，不少人问我你怎么还不开始学习啊，你还考研吗？老师们也不停提醒大家不要跟风考研，否则考研考不好还错过秋招。学习了几个月之后觉得自己不适合考研的朋友已经找到了工作，但是我偏偏在这时展现出莫名其妙的倔强：“我说过自己要考研，我不能放弃。”这时进度已经落后别人很多了，但我盲目地不在乎，我终于在六月份的第一天开始学习了。
4.实操经验获取最快的方就是请教一些职场老兵。学习项目每个阶段需要做的工作有哪些，以及具体怎么去做。比如需求调研怎么做，项目进度怎么汇报，如何跟踪和控制项目进度等等。
5.会议听取了全市房屋建筑安全隐患排查整治专项行动进展情况、《平顶山市安全生产职责清单》起草情况汇报，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于加强安全生产工作的重要论述精神，以最严格的要求履行安全生产责任，以最坚决的态度坚守安全生产底线，全力以赴保障人民群众生命财产安全。要加快工作进度，全面细致排查房屋建筑安全隐患，严格按照标准迅速彻底整改到位，确保按时保质保量完成排查整治任务。要明确职责任务，严格落实安全生产责任制，按照综合监管、行业监管（管理）和专项监管相结合的原则，共同推进安全发展。要强化督导落实，不断完善体制机制，加大监管执力度，不断推进我市安全生产治理体系和治理能力现代化。
对于一些比较落后的地区，相对来说增加这几门课程是没有任何的意义的。首先偏远地区的教育水平比较低，对于这几门课程的开设，也是没有条件去开设的。对于很多偏远的农村来说的话，他们的学校里面是没有电脑的。对于这门编程课也是没有办去学习的。
坏处是大部分的学生涌入高中后，肯定会有一部分学生，跟不上学校的学习进度，进而造成厌学、自卑等情绪，这个到时候也会是家长和学生最为头疼的。
老师在介绍了新概念、新的代码语之后，应该让孩子完成作品。孩子遇到问题的时候，可以在适当的地方拨号。另外，老师给学生的任务必须符合学习进度，不能既难又简单。
