济源县专教叛逆期孩子学校

  

为什么家长的焦虑状态大部分来源于孩子呢?我们来回顾一个人成为母亲之后的“焦虑历程”。就不难看出,不论是哪个年龄段的家长,只要有孩子,就都焦虑。比如:许多家长担心孩子入园种种问题,焦虑程度已经超过了孩子。宝宝会不会受到其他小朋友的欺负、老师会不会对孩子不好、会不会生病不舒服;或者担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境会各种不适应。小孩是很敏感的,他能感受得到妈妈这些焦虑信号,这会让他更难适应新环境。

1??首先家长的情绪要稳定。家长的情绪会直接影响孩子的情绪,家长的焦虑会使孩子更焦虑,家长情绪的稳定是与孩子有效沟通的基础与前提。

这让很多人都对上学读书产生了强烈的愿望,而且很多贫困家庭也不需要,再牺牲孩子的学习前途,仍然可以放心大胆地让孩子上学读书。

其实焦虑,是每个家长在这个阶段都会有的情绪,而实际上,随着孩子入园以后,随着家长的焦虑感的递增,孩子还是慢慢适应了校园生活,家长的焦虑最后也是慢慢消退。

当宝宝说自己不想上学,不想与妈妈分开的时候,妈妈可能会说,“妈妈也不想与你分开,宝宝长大了,需要上学了,需要独立坚强”之类的话,这些话其实并不能帮助孩子缓解分离焦虑,反而是一种负面的心理暗示,可能让孩子认为,幼儿园是导致与父母分开的原因,从而从心底里反感幼儿园。

作为家长,特别是低龄孩子的家长,这种焦虑、紧张的情绪,表现得尤为明显,多源于对孩子校园生活的担忧,如孩子能不能适应学校生活、学习状态怎么样、能不能融入班级、同学老师好不好等等多方面。适当的焦虑其实并不是一件坏事,家长会更周全地考虑问题,并做好应对策略。

3爱好汉服,去学校时因穿汉服与同学起冲突,觉得同学欺负她,不愿上学。爸爸觉得她胡思乱想但还是同意案主不上学。觉得妈妈只喜欢妹妹。梦想是做汉服模特。因此事与家人起冲突,伯母打听后觉得不正规而反对,孩子觉得父母出尔反尔。

本书为家长们提供了新的视角,鼓励他们将孩子的每一次焦虑,都看作是促进孩子成长的机会,最终培养孩子抗焦虑的能力,在各种困境中掌握应对之道。

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