近日,国家也出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年的危害人的健康成长造成不可低估的影响。网络游戏对未成年人真的是百害无一利吗?家长在家要给幼儿树立榜样,不要沉迷手机和网络,上网前首先确认网络环境是否安全,谨防网络诈骗;严格控制幼儿使用电子设备的时间,在使用时注意引导教育幼儿正确使用电子产品的方法,时刻注意孩子的眼健康。
所以,孩子厌学,先要看是他不愿意学习的根本原因,是失去了学习的动力,还是学习的能力不足,找到原因才能够对症下药。
学校支持。对于厌学的青少年来说,校规是不可或缺的。一个孩子不会无缘无故对学习感到厌倦,这可能是学校里的欺凌造成的。因此,家长和老师一定要找出可能导致青少年厌学的原因,然后根据青少年的实际情况来对待。
从孩子刚上一、二年级开始到高中,学生似乎对学习这件事情都有着一定程度的抵触。特训学校教授经过20年的调查统计,,亲子关系是孩子厌学的主要原因。过分的保护和控制,使孩子产生强烈的依赖,失去自我。父母自从孩子上学开始,教育的标准只有一个,那就是学习,其他什么都不要孩子干。专家介绍,这样的保护控制使孩子觉得,我作为人的基本生存被抹杀了,而作为学习机器的存在被放大了,有的孩子往往因此亲子关系不和谐,导致网瘾、叛逆、亲情冷漠、自卑自闭等等一系列恶习。
尽管自家孩子尚未明显“厌学叛逆”,主要原因还是年龄尚小、没有太大的学习压力、快乐成长还是主线,但随着其慢慢成长和学习压力的增加、玩乐时间的减少,如果不及早调整沟通教育的方式方,“厌学叛逆”是迟早的事。
重新评估和修改对儿童的要求。孩子厌学是家庭教育、学校教育、社会教育的失败。因此,家长应正确找出原因。如果是对孩子的期望过高造成的,就应该进行修改。这将有助于平息孩子的愤怒和失望,同时可以促进他向上的情绪。再加上对孩子学习的辅导,在孩子学习进步时给予鼓励,孩子的学习兴趣和自信心就会得到恢复。