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溺爱就像慢性毒药，药性不发则已，一经发作便再无回转余地。母亲出于本能，是最容易溺爱孩子的，往往不愿让孩子经历一点困难，受一点委屈，这看似是对孩子的疼爱和保护，其实是害了孩子。首先，观察孩子是否不愿学习，不愿去上学，对学习出现抗拒心理，无力感，老师反馈孩子近期不上进，不努力。如果发现这种状况，很大程度是出现了厌学，即使不是，也是有负担和心理问题。这时候家长就要主动引导和帮助孩子解决这个问题，要明白，出现厌学情绪并不代表孩子不想学习，反而相反，很多学生内心是渴望学习的，只是自己本身的能力以及状态不相匹配，导致无法进入学习状态。

随后，芦溪派出所民警吴艺文结合自身工作实际以及辖区治安特点，以案说，通过引述发生身边的校园暴力案事件，深入剖析打架斗殴违成本、盗窃抢劫等违犯罪行为的危害性。引导学校要进一步承担主体责任，加强日常监督管理，及时排查和发现隐患苗头，健全和完善与公安机关的联动机制，严防校园暴力、校园欺凌等事件发生。同学们在学习和生活中如果遇有欺凌事件要第一时间上报老师或者公安机关，公安机关将依予以严厉惩处。

1.林怡蓝提到，受害女子可以向施暴者索要赔偿，在已经构成刑事犯罪的情况下，一般通过刑事附带民事诉讼的方式索要赔偿，主要可以索取几个部分的赔偿金，第一是让身体恢复健康的赔偿金，包括医药费、营养费、护理费，医疗器具辅助费等，所有用于治疗、使其恢复健康的费用都能索赔。第二是误工费，女子无端遭受伤害，若其工作或其他方面被耽误，影响其实际收入，也可以主张向施暴者索要赔偿。第三还可以索要精神损害赔偿费，因为暴力行为不仅在身体上，也在心理上给受害人造成了伤害。至于具体赔偿金额要看实际支出和官的衡量。

2.自疫情发生以来，各地的防控手段不断升级，对于确诊患者的流调工作也做的更加细致。随着互联网的普及，人肉搜索等网络暴力事件屡见不鲜，不同程度影响了当事人正常的工作、生活秩序，甚至出现当事人因为不堪网络上的言论而选择了自杀的事件。新冠疫情发生以来，感染者流调信息遭泄露，当事人遭受网络暴力的事情时有发生，一方面凸显流调信息保护工作尚存漏洞，另一方面则凸显治理网络暴力任重道远。与现实社会的暴力行为相比，网络暴力能够参与的群体更加广泛，传播速度更加快捷，因此，网络暴力可能比现实社会的暴力产生的危害更大。网络暴力的产生虽然时间不长，但是危害大、影响范围广，而且蔓延趋势严重。

3.另外涉事学生家长要承担更多的责任，而不应该是警告诫勉了事。要让学生家长知道自己的孩子施暴，对对方的孩子影响有多大，自己要承担多大的责任，否则校园暴力事件还会无休无止。

4.虽然截至目前，全球已有上百个国家和组织响应“不打小孩”的号召，但对于儿童的侵害和暴力却依然在各个黑暗的角落上演。据联合国儿童基金会估算，全球每年有多达10亿儿童遭受某种形式的暴力，包括身体虐待、情感虐待、性侵、忽视和欺凌等。暴力大多发生在家庭、学校、社区和网络等等每一个我们熟悉或常见的场景之中，而且造成暴力的主角很可能就是家庭成员、亲密伴侣、教师、邻居这些孩子最亲近和依赖的人。

5.从不要穿暴露的衣服，不要一个人走夜路，到出门要和几个伙伴一起。可这次的受害者女孩在街边热闹的饭馆，和几个朋友一起吃烧烤，穿着T恤长裤，依旧遭受到当街的骚扰和暴力。

确实，以暴制暴是可以让自己瞬间抒发情绪，但可能会留下更大的隐患，甚至会让孩子在学校遭受校园暴力，所以霍思燕这样的解决方式，才是一个聪明父母该有的解决方式。而像孩子在学校被欺负这样的事情其实也不少见，那么要是自己家的孩子被欺负的话，我们又应该怎么做呢？

随后各班教师充分利用多媒体资源，借助有趣的动画片、PPT、趣味情景表演和绘本故事等形式，多角度、全方位对幼儿开展“校园防欺凌”安全教育，从小就认识到校园暴力和欺凌的危害性，有效增强幼儿自我安全防范意识。

下一步，丰县文体广电和旅游局将持续加强对出版物市场的日常监管和专项清理，重点打击中小学校附近的印刷复印店、文具店、礼品店、书店等场所销售盗版教辅读物、有害卡通画册及含有色情、淫秽、凶杀、暴力等损害青少年身心健康的出版物，持续净化校园周边的文化市场环境，确保校园周边的文化市场始终安全有序。