针对现在很热的奥数班,曹老师则表示,目前很多家长让孩子学奥数的目的太功利,大多为了得奖或是小升初选个好学校而让孩子学奥数。他建议,高中阶段学有余力的学生可以适当学习奥数,训练自己思维的缜密和逻辑能力,力有未逮的学生还是先把基础打好再说。我们需要去观察孩子真正的兴趣爱好在哪里,如何科学的引导孩子真正爱上学习,让孩子体验“心流”的感觉,给孩子带来更有价值感的快乐。
孩子的学习成绩不好,我们要更多地在孩子身上和家长身上找原因,并与老师加强沟通,帮助查漏补缺,而不是推卸责任,找老师的漏洞。
科大讯飞这个子也是近几年才开始生产学习机的,以前是搞语音识别的,把语音识别的功能用到了学习机上,更方便孩子直接与学习机进行对话。有利于锻炼孩子的交流沟通能力。
“双减”过后,最开心的莫过于孩子们了,因为所有课业压力都可以抛到九霄云外去了,但也有部分教师反应,双减过后学生们分层的现象越来越明显了,学习好的学生和学习差的学生之间的差距越来越大,于是,很多家长就开始出现了新的烦恼,没有了教培机构后,孩子学习成绩下滑怎么办?事实上,如果是靠培训机构的强化培训提高的学习成绩,也并非长远,关键的是要培养孩子们的学习兴趣,养成良好的学习习惯,让孩子们自主学,主动学。
作为家长,咱们决定不了学校、老师的教学。所以要尽己所能,保护自家孩子学习的兴趣。这是孩子愿意学习、愿意吃苦、付出努力的最大动力。只有孩子发自内心地愿意学习,写作业,愿意为了学习暂时放弃自己的休息和玩耍,愿意做一些看似枯燥的重复练习,才有可能学得会、学得好。
以前我对这个事情会觉得好笑,现在我会思考问自己:怎么让孩子爱上学习?我该怎么引导孩子?怎么做一个合格的母亲~