家庭教育历年来都是家长最关心的话题之一，都说“父母的陪伴，就是，的教育”，然而该如何陪伴、怎么样进行教育等问题，却着实困扰着许多的家长。因此，在此次的讲座中，李女欢校长就“父母陪伴孩子如何避免踩‘坑’？”、“什么是真正的有效陪伴？”、“不同年龄段的孩子应该用什么样的教育方法呢？”以及“高考状元的家庭教育特点有哪些？”等几个方面进行了详细地阐述，并就评论区家长们关于亲子教育方面的疑惑等进行解答，帮助家长们更新家庭教育理念，转变家庭教育方式方法，为孩子的健康快乐成长保驾护航。人的教育成长体系是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育的有机整合。家庭教育是基础，具有终身性，父母是孩子的引路人；学校教育是延伸，具有阶段性，老师是学生的指导者；社会教育是拓展，具有连续性，孩子进入社会以后，朋友就是他的帮助者；自我教育是根本，具有决定性，自己才是自身成长的助推者。
家庭教育是指父母为促进孩子全面健康成长，对孩子展开的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，家庭教育以立德树人为根本任务。
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《中华人民共和国家庭教育促进》第四十九条规定：“公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”
家庭是孩子***个乃至终生受教育的学校，家长则是孩子***任启蒙老师。家庭教育对下一代的成长影响极大，家长对子女透彻的了解和深厚的爱，使家庭教育具有极强的针对性和感染性。下一代的生活态度、个性习惯、***念、行为规范，情感模式、生活作风等，很多都是从家庭中复制出来的。
217、因此，家庭教育首先应当培养孩子的责任意识，让其懂得参南责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就体侧据怎样，在其幼小的心灵筑起一道承担责任的煤峰挥堤坝。
