叛逆期孩子去封闭式学校咋搞

现在手机不仅成了成年人戒不掉的瘾，孩子对手机也形成严重依赖。抖音、短视频、游戏......手机里的世界充满诱惑。近日国家出台了“限制未成年人网络游戏时间”，从另一个角度反映，未成年人沉迷游戏已经成了普遍的社会现象。长时间使用电子产品，首当其冲伤害的是视力。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。

这边提醒家长们，培养孩子动手能力最好从小开始培养，在日常生活中引导孩子，多多开导孩子，拓宽孩子的思维，让孩子独立思考，长期下来，孩子就会养成自我思考的习惯，愿意自己动手做事。

1.此外，重庆谢家湾学校还将劳动课与数学、语文专题活动整合，一年级的《分类与整理》、三年级的《插花》、六年级的《饮料DIY》，在这样的综合性学习中，学生们不仅能学会知识、增长技能，还能养成了良好的劳动习惯，感受到劳动的乐趣。

2.一亩宝盒给孩子的，不仅仅是原创优质绘本、原创APP识字课等，而是，他一辈子都会受用的，主动学习习惯、识字通识阅读力、学习方、思维格局等。

3.在家庭教育中，好习惯成就好人生。习惯成就性格，性格决定命运。所以一个人成功与否都是和小时候的习惯养成有着密切关系的。习惯养成的公式：被动——主动——自动，这种方式的采用主要在于三点：一是向孩子提出好习惯的养成要求，说明为什么这么做，同时进行训练；而是进行激励和强化；三是表达欣赏。

4.在疫情期间要注意一定不要破坏孩子已经养成的好习惯，孩子养成一个好习惯需要漫长的时间，破坏一个习惯则很快，我们也要珍惜孩子的付出。生活清单包括几点起床、七点吃饭、几点睡觉等，要有规律，可以做一个表格贴在墙上，这叫做看得见的成长。家庭中的成员都可以看到一天究竟做了哪些事情，家长可以给孩子做个榜样，让孩子感觉到我们做事情是有计划的，有目标的，我们可以安排好自己的生活，从中可以培养孩子生活的能力。

5.所以，面对自己的女儿婷婷，她不自觉地就在想，既然把孩子的学习生活安排到位，她理所应当在父母的托举下，更上一层楼吧？

相反的，小学阶段如果不重视对这些习惯的培养，那么到初中后孩子在学习上就会非常被动，就算孩子在小学的时候成绩很好，是一名学霸，到了初中后也依然会被淘汰。

我们是得“发现美，说出美”，但一定要恰到好处，不要为了夸奖而夸奖，得真诚并且用心来鼓励孩子，这样才能让孩子变得更勇敢和坚强，才能促进他养成一个个好的习惯和品格。

6.教育孩子养成良好的卫生习惯，不将手指和玩具放入口中，饭前便后外出回家后按“七步洗手”正确洗手，预防病从口入。