孩子自己的事情自己做，比如：穿衣、梳头、刨笔、穿鞋子、正确使用橡皮、上洗手间等，都要独立完成，小学上学时，老师是没时间帮忙处理这些的。本来孩子过得挺开心，但被焦虑的妈妈一次次紧张地问。孩子内心也开始变得紧张起来：“入园是一件很可怕的事情，我会有很多不开心的经历。”
②让孩子体验成功的喜悦。如果孩子落下了功课，欠了知识账、作业账，父母要及时帮助孩子清理“债务”，扫除学习障碍。当孩子有了进步，或解开了一道难题时，要及时表扬鼓励。孩子得到鼓励，会增加愉快的感受，这种快乐积累多了，便会产生对学习的持久兴趣。
1.负责任的老师大部分都会和家长沟通。爸妈可以请老师点评一下孩子的画，问一些孩子艺术学习的问题。一方面了解孩子的学习情况，一方面可以间接了解老师的教学经验。
2.听了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家长会觉得很冤枉：我平时很关心孩子的学习啊，只不过这次没和老师交流罢了;我的孩子考了80多分，已经很不错了;老师，我孩子的作业我已经按您的要求每天签字了呀;我每天都问孩子作业了，他都说已经做完了……
3.三门峡韩式半永久学习班出点汗冬季属阴，应以固护为本，宜少泄首先你要明确你想要学习的课程，然后再去选择学校，有些学员去学美容根本就对课程不了解，就胡乱的选择，没有目的的学习，学完之后依然是懵懵懂，什么也不会，浪费自己与时间。
4.作为老师你要懂得孩子是发展中的人，应该从孩子身上发现更多的可取之处，要善于“捕捉”，及时回应，不能用成人标准来要求孩子。也许，这个孩子会因为这一次小小的鼓励而发愤努力，成就自己。教师对每一位孩子的发言都应积极给予回馈，给孩子以正面的评价，充分肯定孩子发言的可取之处，激起、强化孩子的学习兴趣，加强孩子达到学习目标的欲望。
5.五、心理因素：初中生在学习过程中，能够专心完成学习任务，能够有意识的控制调节自己的情绪和专注力，目的性、自觉性都达到了一定的高度，心理学家认为，在学生的学习成绩中，心理因素占10%左右。
每个孩子在LingoBus都会有一个专属的学习顾问老师。学习顾问老师会根据每个孩子的中文水平去做相应的调整，给孩子推荐比较符合的2到3名相对固定的老师给孩子上课，避免孩子对于学习产生倦怠期，又帮助了孩子训练交际能力，进而高效学习。
学生的发展不能单单靠幼儿园老师，家长要从小培养学生的学习意识，让孩子养成良好的学习习惯，端正学习态度。爱玩是孩子的天性，但是家长不能放松警惕，要培养学生的学习习惯，让孩子正确看待学习这件事，这对以后上小学有很大的帮助。
要想让孩子爱上学习，家长应该向网络游戏学习。也就是说，应从孩子最容易上手的内容开始学，等孩子获得一定的自信后，再逐渐增加难度。在此过程中，家长一定要不吝于表扬。比如，孩子是初二的学生，你可以把初一的书找出来，让孩子从第一页的第一个字开始看。由于是学过的内容，孩子上手应该不困难。然后让孩子做例题，做课后习题。在做题过程中，只要孩子做对一道，家长就表扬他，鼓励他。
