南平浦城孩子叛逆不听话教育学校

最致命的是，父母自身的观念也没有很好的转变过来，认为孩子此前以这样的学习习惯可以取得好成绩，如今却开始出现成绩''断崖式滑坡''，实在是难以理解。这也正是父母找不到问题所在的原因。我们常说“望子成龙、望女成凤”，这只是父母的最高期望，其实对于大部分父母来说，只希望孩子能懂事，在学习上尽自己最大的能力即可。每个孩子都是父母的心肝宝贝，但在教育问题上不能有丝毫的妥协和让步，否则一旦孩子养成了不好的习惯，那就很难改过来。对此，您怎么看？

家长们的焦虑说白了，就是太爱孩子了，想把最好的都给自己的孩子，不忍心看到孩子吃苦、走弯路，想孩子一生顺风顺水，拥有最完美的人生。于是，孩子也就成为了家长的“焦虑之源”。

1.“收心”的过程就是一个让孩子从暑假放松的生活状态，过渡到有规律生活的状态。家长无需太“刻意”。家长可以在开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。在交谈中家长可以让孩子总结自己上学年做得好的地方，新学期有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。

2.也有网友表示如今的小孩子就是被惯得，我们小时候上学哪有这么多事，父母都不带送学校的。我们也会觉得学习，做作业都是自己的事情，好家伙现在全变成父母的事情了。

3.当孩子出现焦虑、恐慌、抑郁等不良情绪时，父母可以耐心倾听，引导孩子感受自己的情绪变化，逐渐接受情绪，以适当的方式倾诉。例如，鼓励哭起来、打沙包、大声唱歌、运动、感情涂鸦等。

4.负责任地说，现在的社会环境与几十年前有很大的差别，但每一位父母都希望自己的孩子能有不错的前途却从来没有改变。对于教育的焦虑源自于对就业的焦虑，“内卷”两个字的广泛传播是有必然性的。在不远的将来，如果工作机会增多，贫富差距缩小，上升通道通畅，家长对于焦虑的焦虑就会减轻，家庭教育会拥有更好的土壤。

5.一遇到孩子学习问题，父母往往都是很焦虑，然后斥责孩子，恶性循环，没有改正孩子的问题，甚至孩子问题更加严重，甚至导致更多问题的产生。

一、家长用掺杂焦虑、恐惧的爱，长期侵蚀孩子灵魂，熄灭了孩子生命之火，吞噬掉孩子本就匮乏的生命能量和内驱力。

更常见的是，父母面对一个受焦虑之苦的孩子，认为有必要安抚孩子，帮助他/她减少焦虑，因而做出顺应行为去帮助孩子。但是帮助一段时间后发现孩子焦虑并没有消除，孩子更加依赖家长来解决焦虑，而且社会功能（如独自一个人上学、独自睡觉、完成作业等）退缩得更厉害，又忍不住来苛求孩子。这两股力量会导致他们不稳定的波动，在过度保护和过度要求之间来回摇摆。

孩子在休学期间，家长更加要注重引导孩子正常的生活。首先手机网络界限是一定要有的，这是孩子正常作息的基本保障。其次，在家不上学期间，最好给孩子请家教或者上补习，这样孩子的功课不会落下来，复学的时候能跟上学习的进度，有利于消除孩子面对学习的焦虑情绪。