4、积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。让孩子爱上阅读其实不难,我的孩子们都特别喜欢读书,最喜欢的地方就是图书馆。然而在阅读的广度和深度这方面,在我看来是需要有人引层的。尤其是深度阅读。
居家学习生活期间注意控制电子产品使用时间,勿沉迷游戏、网络聊天等虚拟空间,做到上网合理有度,对自己负责。学习娱乐之余还要注意健康用眼,多看看窗外的绿色植物,做一做眼保健操。
没人能解释原因,但就是有很多喜欢SLG游戏的玩家沉迷其中不能自拔。也许是高管、老总们高处不胜寒,试图在游戏中享受纵横捭阖的感觉。
中央网信办副主任盛荣华:有的短视频平台通过奖励反馈、礼品领取、签到打卡等功能设置,让未成年人深陷其中、不能自拔;一些不良商家向未成年人提供网络账号租售服务,教唆未成年人绕过青少年模式、破解防沉迷系统;有的平台实名认证和身份核验不到位,未成年人借用家长或他人身份长时间在线。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习。鼓励学生积极参加社会实践活动,从事力所能及的家务劳动,适度开展体育锻炼、阅读和文艺活动,培养良好生活习惯。要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯,保护视力健康,防止网络沉迷。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝,确保充足睡眠。家长要善于与孩子沟通交流,正确引导孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
各地各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。