李干民老师在参与到家庭教育的过程中，把立德树人作为根本任务，从同孩子一起学习、成长，陪孩子顺利度过青春期，父母在家庭教育中遵守的不同的“Li”,引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培树孩子的家国情怀等五个方面讲述了育儿路上的心得体会。前言：蔡元培先生说过：家庭是人生的第一任学校。家庭教育对孩子的熏染、影响至关重要。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，大力推广科学的家教理念和育人策略，有效落实“双减”政策中“完善家校社协同机制”工作部署，我校开展了“家庭教育讲座”、“家长进课堂”、“学习《中华人民共和国家庭教育促进法》讲座”、“家庭教育志愿服务”等活动，帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观，帮助各位家长在“双减”政策下，避免焦虑，学习科学的育儿方法，真正做到用心倾听，用心沟通，用心帮助，陪伴孩子更好的成长。
通过今天的培训，使我更好的学到了管理的重要性，了解到行业管理的关键，管理要以信任、过硬的专业知识为前提将客户、员工和公司建立稳固的三角关系，目标定位准确，长远利益考虑，要具有大境界，精于业务，善于总结，这样才能最大限度实现企业和员工共同健康发展的目标。感谢省总工会和大连市总工会以及家协给予的平台，使我们能学习先进经验，完善自身。
1.初入房地产，我对各方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助和努力学习过程中，我很快了解到公司的性质及房地产市场。我深深感觉到自己职责的重要性，因为宣传途径的成功失败直接关系到销售业绩的提高，对此，我对本地房地产市场和周边环境进行全面考察，从前期对市场的陌生转熟悉的过程中，无论是广告媒介、市场动向、还是设计及其他资源等，都有着很大的提高，同时xx项目在前期宣传及销售过程中也取得显着成效，在品宣传途径中，也得到广大客户认可。
2.（一）理想信念不够坚定。总认为自己受党教育多年，思想治成熟，知识能力够用，滋生了自我满足、自我感觉良好的情绪，对加强理论武装的重要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习作为提升工作能力、坚定理想信念的必要手段，没有把理论学习养成一种习惯，一种对领导干部治素质的根本要求，导致理想信念这个“总开关”拧得不紧，遇到考验心不静、气不沉、没定力。
3.学习发展部门的核心目标是促进企业绩效的提升。学习项目不是最终目的，而是达成目的的手段。所以，优秀的学习发展人员不仅能精准收集学习需求，还能像擅长透过现象看本质的咨询顾问一样，分析需求背后的深层原因，评估学习培训是否能解决这个问题，以确定学习需求，并针对性地设计出有效的学习方案。
4.定制的系统和专属配件，确保了OK智慧学习机在去娱乐化的同时更好的达到学习目的，让学习机发挥更大的价值和功能，实现了学习机只能学习的目的，也可以让家长放心。
5.作用：设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进类属性的学习。也就是说，通过呈现组织者，给学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设一道知识之桥，使他更有效地学习新材料。
无论是在家中，还是在幼儿园生活中，家长和老师每天都要与幼儿进行大量的互动，许多互动都是充满温暖、关心和鼓励。但有些互动发生在匆忙之间，家长和老师的目的性几乎无暇思考，因此，幼儿未必能够从中习得有效的学习经验。那么怎样才能做好与幼儿的互动呢？
中考和高考对于学生们的重要性学生们都不言而喻了，学生们都想把这两大重要考试考好，高考是一个关键的人生大考，会影响着能考上什么大学，未来毕业后能够找到什么高中，学生在学习的过程中，天份和努力都是重要。
解决这些问题的第一个原则是在学习中实现纵向拓展。第二，学习要有“绿灯思维”：事无禁止均可为。当我们在学习中遇到新的观点或者不同的意见时，一定要耐心地倾听，懂得自我反省，从中汲取有价值的信息。在涉及思想或观点的问题时，一定要懂得区分什么是“我”，什么是“我的想”。第三，学习要“以慢为快”。真正的高效学习，一定是把知识融会贯通的结果。想达到这样的目的，就不能心浮气躁，而是习惯“以慢为快”。第四，精进需要“刻意练习”。知识的精进需要“刻意练习”，但“刻意”二字指的并不是“有目的的针对性训练”，而是提升我们的“认知视野”，拓展对知识的“认知深度”。
