南平浦城小学生军事化学校
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有很多学生的家长都在打听有收叛逆孩子的学校吗,可能是因为我的孩子最近的表现,他们很羡慕,不过我的孩子现在确实很优秀,每天都认真学习,努力完成老师布置的作业,都不用家长操心、催促。虽然落下了一些功课,但是孩子能够重新努力学习,找到自信,这是让我喜出望外的。与以前相比,现在孩子像换了个人似的,好多了,我们全家人都感到非常高兴,觉得孩子上叛逆学校有收获,是值得的。教师是人,而非神。我们面对着40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。可以打电话,也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢,让学生信服的教师,才能让学生喜欢他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师,家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大,如果家长对我的工作有不理解的地方,我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流,不要让成人
百年树人。父母就是孩子的起跑线。如果父母普通,还强求孩子不普通,反而会造成焦虑,造成各种问题。现在社会的焦虑部分也是来自于家长的这种强求。
![父母通过。阅读教育学心理学家庭教育方面的书籍,参加一些培训讲座,找专业人士(比如学校老师)咨询,降低身段、转换角色和孩子平等对话等,都是从家庭层面上给孩子最佳的助力。](http://i1.sinaimg.cn/dy/o/2007-12-28/0c51be02dc46517ac2e247a49700b811.jpeg)
总之,母亲在看到孩子的脸时,大脑里的很多区域都在活跃,本质是为了更加警觉、保护照顾自己的孩子,但同时,也就有了焦虑和情绪失控的副作用。
![每周四为学校的“无书面作业日”。学校整体铺排,各学科老师协作,引导学生进行丰富多彩的学科实践和探究。主题阅读、科学实验、岗位体验、数学探秘、体育打卡、劳动达人等实践作业,极大地提升了学生的学科素养和学习兴趣。如,科学组结合两型校园设计了“观察植物的一生”“创新劳动生活用具改良”等实践作业,深受孩子们喜爱。](http://n.sinaimg.cn/gx/transform/20160902/kBuz-fxvqctw2739079.jpg)
比如当三四岁的孩子面临“焦虑情绪”的时候,他们往往不懂得怎么表达自己的真实感受,更不懂得如何克服这种“焦虑情绪”,只能在沉默中饱受煎熬。本书通过一个生动有趣的故事,教会家长怎么引导孩子说出“焦虑情绪”,并帮助孩子克服“焦虑情绪”。
其实,很多家长对学习厌学的范畴想得太多,觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上,情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。
面对孩子进入幼儿园上学,父母总是各种担心,各种舍不得…很多父母比孩子更紧张、更焦虑。在这一阶段,孩子从家庭进入幼儿园,由于环境有了很大的改变,所以又被称为“心理断乳期”。
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