我将按照会议的安排部署，扎实开展好城市建设推进工作。一是深化学习，加快各类专业知识的学习，迅速转变角色，成长为业务素质过硬的专职人员；二是对标干部作风建设的新要求、新标准，持续自查自纠，转变工作作风；三是配合好老旧小区改造项目的实施，管合同，督促严格履约；管进度，加强统筹协调；管质量，提高群众满意度；管安全，防范事故发生。加快对此次会议精神学习的成果转变，提振精神，不躺平，敢于担当，不空转，敢于实干，切实为城市建设发展贡献微薄之力。我们了解，当前县域高中教师队伍存在的主要问题是部分教师教育理念落后、专业知识老化、教学方法陈旧、缺乏创新意识；加上地域条件、薪酬待遇、生源流失和学习进修机会等因素影响，县域高中很难吸引更多高素质人才。单纯依靠县中自身的力量提升现有教师队伍的专业素质，还存在一定困难，需要引入外部的优质人才资源，县域高中教育这潭池水才能活起来。
有些家长认为，自己给小朋友提供物质条件，给小朋友提供上学机会，对孩子有些期望也天经地义，孩子达不到家长的期待，正是孩子的原因，打一下孩子是人之常情的。
1.父母工作稳定：从数据上可以看出教师和公务员家庭更容易出现学霸，原因在于家长的工作比较稳定，他们也拥有更多的时间去关注照顾孩子，同时这类家长也并非在家里专门培养孩子。
2.7、幼儿入园后，幼儿园实行封闭管理，谢绝外来人员入园。家长接送孩子时均不入园，尽可能固定以为家长接送孩子。无特殊原因，家长不能随意中途接孩子。
3.电子产品在现代人的工作和生活中已经是无处不在，好处毋庸置疑。但苦恼也是不少，我们经常会听到孩子因为沉迷电子产品而导致厌学、跳楼等新闻爆出。对于自控能力尚在培养的孩子来说，家长合理引导孩子使用电子产品已经成为了新一代家长面对的重要教育课题。
4.很多由于心理原因引起的身体疾病，家长和孩子双方都是不能及时发现的，因为不会向心理那个方向去想，例如很多家长焦虑孩子的身高，经常在孩子面前提起身高问题并唉声叹气和怨天尤人，孩子心理就会想着自己长得矮、肯定长不高、以后可怎么办，这就给孩子形成很强的心理暗示、孩子更不容易长高，而家长是不会发现孩子长不高的主要原因正是自己给了孩子过大的心理压力。
5.前言：一般的孩子是在3岁半的时候，去上幼儿园是最好的时期。很多家长在对于孩子上幼儿园的这件事情上是比较焦虑的，一方面是担心自家的孩子在幼儿园里不能适应那里的生活；而还有另外一个原因，那就是家长们适应了孩子待在自己身边，离不开他们了，如果孩子不在自己的身边，就总是会担心他们。
家长的原因：看到孩子成为中职生之后，很多父母实在无接受。在孩子本身内心受到创伤的同时，还对他们进行责骂，更会加重孩子们的心理压力。
本次讲座何科长主要从青春期阶段孩子面临的压力与挑战、孩子进入青春期后出现的一系列问题（厌学、辍学、早恋、沉迷手机、网瘾）等青春期的叛逆问题，以真实案例，独特的视角，深入浅出的语言与家长们进行了深层次交流，并以游戏互动的形式让
现在学校都很注重引导家长和孩子之间的亲子关系，因为在老师看来，教育孩子不仅仅是老师的事情，更是家长的事情，只有家长和老师共同参与到孩子的教育中来，才能把孩子培养地更加出色。
