除了每天坚持阅读课外书籍或者背诵古诗文，王爸爸还要求三个孩子每天都练习写字，其目的是培养孩子的专注力，在学习时能够把注意力都聚焦在学习的本身上，注意力高度集中时，学习效率就特别高，学起来毫不费力。对于基层党员干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合基层工作和本单位工作实际，坚持以整治形式主义和官僚主义为重点，做到人人都是一面旗帜，个个都是党员形象，明确加强学习、改善作风的重要性、必要性和紧追性。学习政治理论，提高思想素质，要深刻领会上级党组织的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质，学习专业知识，提升专业素质。
家庭教育指导师是指导的角色，即使在现场也是做一个旁观者的角色，所以站位也是在家庭生活圈的外围，观察家长和孩子的相处。
1.每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育。在学前阶段,家庭对儿童发展的贡献要大大高于幼儿教育机构,因而,充分发挥家庭教育的作用,提高家长的教育能力,形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系,对幼儿的成长具有重要作用。
2.为进一步推进家庭教育知识的宣传和普及，优化家庭教育的社会环境，11月24日，重庆市妇联家庭教育流动学校“百场讲座进万家”活动走进南川，分别在西城街道西大街社区、东城街道灌坝社区开展了《家庭教育决定孩子的一生》的主题讲座，共有100余名家长参加活动。
3.成立专业机构，确保家庭教育的专业指导。建立家庭教育专业机构，让专业人来做专业的事，是确保家庭教育到位、到点的有效做。如杭州市在市教育局、市妇联的支持下，依托市教科院成立市家长学校总校，通过这一专业机构，系统指导全市家长学校开展相关活动；通过家长示范学校的评比、家庭教育热线的运行、举办大型宣传活动等举措，有效帮助家长改进教育行为。
4.3.提供专题化课程培训。积极加强统筹协调，完善联动机制，凝聚工作合力，针对家庭教育痛点、难点，根据家长和儿童的需求，选择、购买、培育一批高质量的家庭教育指导课程，建设丰富多样、高质量课程资源库，开展形式多样、线上线下相结合的家庭教育指导培训，以课程推进家庭教育宣传实践，普及家庭教育科学理念和方。
5.每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。
要从实际情况出发，建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师组成的家庭教育指导队伍，以及一支由热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍，要发挥家庭教育团体作用，对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训，组织他们定期参加家庭教育义务工作，逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍，加强管理培训并且充分发挥其作用。
1.可以通过家庭教育小课堂、折纸艺术游戏、亲子互动游戏、情景演练及角色扮演等环节，改善低保、单亲家庭的亲子关系并帮助其建立家风文化意识及科学的家庭教育理念；
讲座上，海静老师采用“互动+案例分析”的方式，讲解了家长该如何进行换位思考、与孩子进行有效沟通。强调了孩子处于成长期，家长要给予足够的时间陪伴，多关心孩子的成长发育与心理健康。同时，告诉家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色，指导家长解密情绪管理的密码，从教育理论到现实案例，深入浅出地剖析了家庭教育中出现的普遍问题，给家长们支了许多教育妙招。
