这是鼓励学生们好好学习的东西,对此,学校也表示,为了控制上网的人数,不会影响学校餐厅的网速,另一方面,为了让学生认识到学习的重要性,我认为高数量的学生一定不难,哭得想哭。运算律的讲评课中,我问孩子,觉得学习数学累不累。孩子说:“不累”。我说:“那为什么没有考出好成绩呢?据我所知,很多孩子在家可做了不少的练习,大家都知道,咱班xx是住校生,既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导,但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时,他只说了一句话,因为我上课认真听讲,xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。
往往有的时候父母比孩子分离焦虑的情绪还要严重,但是你要明白,孩子早晚要离开父母的,因此要注意自己情绪,减少分离焦虑感染孩子。分离对于妈妈和孩子来说虽然伴随着痛苦和不舍,但毕竟不可避免,是必然存在的环节和经历。妈妈要有意识地多赞扬孩子,给孩子积极的关注和肯定,培养孩子的自信心。
经常带新生班的教师会发现,不仅新入园的孩子会产生分离焦虑,就连新生的家长也会有焦虑情绪。有些家长甚至在孩子入园之前,就已经开始担心自己的孩子不适应幼儿园的集体生活,他们脑中会有一系列的疑问:孩子会不会整日都在哭闹?有需求能不能和老师说?被小朋友欺负了怎么办?自己吃饭吃得饱吗?老师能不能喂喂孩子……诸如此类的问题困扰着家长。怎样打消家长的心理顾虑呢?如何指导家长在孩子入园前做好准备呢?这些是教师和家长共同关心的话题。
孩子早晨不起床,起床后磨磨蹭蹭,眼看上学迟到了还不着急,急得老妈如同狮子一声吼,别磨蹭了!快迟到了……真是皇帝不急太监急呀!这样的情景想必很多家长都经历过,或者正在经历着……
正在上学的孩子必须知道家长的辛苦,才能体会父母的不易。山东一女学生不愿上学读书,父亲让她去工地扛水泥,结果还算满意!
我不会因为别人说晚一年对孩子更好这句话,去让孩子晚一年上学。这个行为就像是很多父母打着“为你好”这个名号,给孩子做选择和改变。