1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。家庭教育是社会生活中最为普遍的教育形式，占各类教育比重的50%，是人生成长、成才、成人的基础教育形式，它存在于每个家庭之中、贯穿于每个人的一生。正如鄂主任所言，家庭是孩子第一所、一生的学校，家长是孩子第一任也是终身制的最重要的老师。在今后的日子里，我要应用今天所学，用负责任的态度、科学的方法做好孩子的家庭教育，争取做一名合格的家长，在孩子的家庭教育方面不失职，做孩子最好的老师。
随后姜大鹏主任也就“双减”后家长如何克服心理焦虑，给家长提出了中肯意见。他指出家长要理性看待孩子的成长，克服焦虑情绪；关注孩子的生命安全及身心健康发展；利用课余时间，引导孩子多读书，开展适宜的体育锻炼和文艺活动，做力所能及的家务劳动等，给孩子一点闲暇的时光，切实减轻孩子学习负担。
1.也希望，每一个学生都能理解家长的良苦用心，能够懂得学习的意义和重要性。最后，祝福祖国的每一个学生，都能够学业有成，通过自己的努力走向更美好的未来，如此也不辜负家长的期望和自己多年的努力。
2.在开学到来之际，家长要给孩子一种仪式感，家长帮助并提醒孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
3.在能力培养方面，不要追求“早”而要追求“深”。阅读和学习习惯这种底层能力，才是真的需要更早关注的能力。孩子现在四岁，其实我也焦虑过，时常听身边的家长说公立幼儿园不教知识，到时候孩子上小学会很吃力。我听的也是很焦虑，要不要提前给孩子学习小学的知识？文中的早“早”和“深”的分析解读，很好的缓解了我的焦虑。最近孩子对数字非常感兴趣，适当的和他玩一些数字游戏，基本上讲一下他就能理解。所以每个年龄阶段都有不同的需要和成长。好的父母，提供给孩子的不能只是适合生长的土壤，还要帮助他们学会如何把根深深地扎进入，为了未来的成长吸取足够的营养。教育的核心概念是知识，家庭教育的核心概念是道德。
4.父母们总是宽以待己，严以待子，每天都被各种各样的焦虑包围着，回过头来就会把这种焦虑的情绪转嫁给孩子，从来没有问过孩子的感受。
5.培训伊始，瑶安集团总经理王海涛为全体员工做开训致辞，充分表达了公司对人才培养的重视以及学习的重要性，大家内心备受鼓舞，也对培训充满信心和期待。
经历了漫长的假期，从家庭回到学校的孩子们，可能会有一些不适应的情况，他们变得紧张、担心、情绪不稳定、注意力不集中、睡眠不好等，甚至会有一些身体上的不舒服，如头晕、乏力、胃痛等表现，这个可能就是“开学焦虑”。
父母对姚婷的要求很严格，一再强调学习的重要性，还帮她报名了很多培训班，以至于姚婷在童年几乎没有什么玩耍的时间。
和如此家长形成强烈反差的是小班新生家长，入园焦虑她们同样都有。眼看马上要开学了，在开学前自己和孩子都做好入园准备了吗！
