其实家长认真跟孩子分析不能吃冷饮的原因，跟孩子讲道理，孩子是可以听懂的，也不会因此而伤害到孩子，家长权衡过后还可以跟孩子约定好什么时候可以吃，让孩子内心得到满足。有些孩子是因为家庭关系不和睦影响了其情绪稳定和心理安全感，导致没有太多心思去投入学习。有些小孩会认为：只有当我不能去上学了，家长才会关注到我，才会一起来解决我的问题。这类厌学可能类似于孩子给父母亲的一个信号：“你们别闹了，你们赶紧来管我吧！”
其实，我孩子的家长并不知道我是其他学校教师的身份，但作为老师，我知道学生们完成作业的效率千差万别，特别是小学，专注力好的好学生5分钟能完成的作业，专注力差的后进生有可能边玩边学，能磨蹭个小时以上也不能完成。
1.家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。正如朱棣云老师所说的要教育好孩子首先要与孩子建立良好的亲子关系，与孩子交朋友，尊重孩子，知道如何给孩子部署任务，如何处理孩子的不开心等。
2.学校是给这些孩子的!那些有很高创造力、潜力的孩子急需一个更好的环境去塑造;那些对知识的超过了成绩本身的孩子急需一个地方教会他更多方、拓宽他的视野;那些有梦想的孩子急需用不同的方式去实现梦想、哪怕付出很多努力，是的学校是为这些孩子的
3.作为家长，我们更应该清楚自己的责任与义务，不能总以为把孩子送到了学校，就好像与自己没有关系了。孩子的教育与学习，需要家长与老师的的共同努力，也更需要家长和老师们的密切配合，特别是那些处于叛逆期的孩子，他们性格习惯的形成，很大程度上是与家庭因素的影响密不可分的，家长更应该认识到自己责任的既定缺失，遇到老师管教孩子的情况，更应该及时与学校和老师沟通，了解孩子在学校出现的问题和状况，要远离护犊子式的家长观念，动不动就去反映投诉的家长，到头来只会耽误孩子的学习，耽误孩子的成长与前程。
4.来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，等孩子们排队走到，一定不要在门口拥挤，接上孩子以后一定要迅速的走到不影响其他班级孩子出门的位置。咱们学校地理位置的原因，希望开车来接孩子的家长，将车停在拐角处，步行过来接孩子，为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
5.虽说全封闭叛逆学校各式各样，有大型的机构，也有专业的管理学校，甚至还会有一些并没得到注册和认可的山寨学校。要在这鱼龙混杂的众多学校中挑一家有实力并且有资质的学校，难度可想而知。
我是一位学生的家长，非常感谢学校老师对孩653子的培养教育，给了我们孩子这么好的学习环境，让她能够在学校这个温暖的集体里接受教育，长大成人。也非常感谢老师——您给我们家长一次机会，倾听家长的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁，让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，为孩子的健康成长铺平道路，借此机会，对于孩子的教育问题作为家长也真想和您说说自己的想。
对于教育孩子这件事，她认为作为家长，在学校一定要多和老师沟通、积极配合老师工作。向老师了解孩子在学校里的情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师。在家里需要培养孩子良好的学习习惯，端正学习态度；与孩子关系对等，保持良好沟通；培养运动习惯和阅读习惯，重视亲子时光。她相信，家长和孩子配合得越好，孩子的教育就会越成功，达到家校共育的目的。
我深刻的知道这样下去不是办，就问老师孩子叛逆期去哪所学校，老师建议我们去网上搜一下孩子叛逆期去哪所学校。但是我在网上看到的却是很多不合规的学校，这些学校存在简单粗暴的教育方式，比如用高压，高强度的教育管理方式，完全不顾及青少年心理健康的发展。大部分学校，学生人数都很多，老师很少，这样就形成了学生管不过来，让学生管学生的情况，在这样的学校里，孩子被欺负的情况比比皆是。甚至有的学校根本不存在教育实体，而把子挂在某些实体学校进行对外招生，很多人以此来谋取利益。
