抚州临川调皮学生特训学校

孩子没有学习目标，不知道学习能给自己带来什么，学习就像是完成任务一样，不知道学习的目的是什么，所以，父母应该和孩子谈论长大之后的梦想，只有好好学习才能去完成这个梦想，这样孩子对学习才更有积极性。让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育，使每个学生都有很强的升学紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中。

这是这学期第一次，孩子带着不愉快的情绪进入学校的，本来我是为着孩子的身体健康，从来不给孩子在上学前发生矛盾。

对于单亲家庭的孩子，她格外关怀，定期与孩子沟通，与家长沟通，争取给孩子多一些爱和理解。遇到叛逆不愿上学的孩子，她深入孩子家庭，同孩子和家长苦口婆心。孩子遇到问题她也不厌其烦与其沟通交流，做孩子的知心大姐姐。

我们原谅并接受自己，自我宽恕，不愿再做改进的努力。我们把一切归咎于良好教育的缺失——为时已晚，缺点和恶习已然根深蒂固。我们不允许孩子对我们提出批评，却又不愿自律改进。

逃学迹象可能表现为：回避谈论他在学校里一直做的事情；“为上学做好准备”的常规行为发生改变；不再谈论朋友或老师了；不做家庭作业。此外，如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学，那么孩子的学校也会找家长（了解情况）。

如果孩子不愿上学，身上出现伤痕却不愿告知家长，反复出现焦虑、暴躁、情绪失控等异常反应，家长需要去学校了解情况，及时安排医生对孩子进行专业疏导，在心理层面给予孩子帮助，要理解和同情孩子，宽容对待孩子的焦躁和抵触心理。