聊城茌平叛逆者学校外景地

李兵在主持会议时要求，要切实把发展数字经济作为七台河市的“一号工程”，统一思想抓落实，争分夺秒、真抓实干。要传导压力抓落实，把压力转化成具体的责任分工、行动措施和工作成效，确保工作进度和工作质量。要突出效率抓落实，向学习提升要效率，向密切配合要效率，向过硬作风要效率，全力打通阻碍数字经济发展的各类“堵点”，用实实在在的“数字红利”助力高质量转型发展。保持社交距离，不要太过社交，也不要太过封闭他人。我们都需要一个学习和娱乐的圈子，不适应的学生更有可能被排斥。

门诊中，季蕴辛平均一两个月会接诊一位独自看病的未成年人，基本是中学生，主要问题是亲子关系紧张、厌学、网瘾等。“独自就诊的孩子大多非常无助，他们都表示曾和父母表达过自己的情绪问题，但家长认为他们只是在耍小性子，发发脾气就好，并不重视。”季蕴辛说，遇此类情况，她会第一时间联系家长说明利害，叮嘱其陪孩子前来，“大部分家长的第一反应是非常意外，事后会陪孩子来复诊。”

1.厌学并非问题本身，只是一个表现，家长若仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，那么我们无理解孩子真正的困难和痛苦。家长用自己认为正确的方去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。

2.一般来说，有些家长会在自己孩子2、3岁的时候将孩子送进幼儿园，这么早让孩子上幼儿园最根本的原因，都是家长望女成凤，望子成龙的愿望，不希望自己的孩子输在起跑线上，并且就会在孩子刚接受知识的话就会给孩子报各种课外班：舞蹈班、奥数班、画画班等等。

3.有的父母认为把孩子丢给学校老师就可以不管不问了，孩子学得好与否都是老师的责任。殊不知他们忽视了自己才是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响。试想，有一对整天靠打度日，还把烦躁、焦虑等情绪挂在脸上，时刻传递着负能量的父母，却偏偏还望子成龙望女成凤。平日里教育孩子的方式就是责怪、打骂，把孩子成绩不好怪罪于老师教得不好、孩子自己笨没天赋，这样的家长是不是应该反思一下，自己才是问题根本所在？在家庭教育中家长是否应当以身作则，给孩子树立一个良好的榜样？希望家长们都能理解并审视自己的言行，是否对孩子起到了榜样的作用。

4.比如孩子淘气惹事，很多家长都会气急败坏地训斥孩子，警告他下次再这样会怎样。这属于治标不治本，很少有家长探究孩子出现问题的原因是什么，其中很可能是他的情绪没有得到合理释放，只有耐心地疏导才能从根本上解决问题。

5.课后，家长们一起讨论日常生活中遇到的教育难题，老师也耐心地为家长们一一指导，剖析问题的潜在原因，调节自我情绪。不少家长也在群内纷纷留言，表示在“成长营”的学习让自己受益匪浅，不仅掌握了科学的家庭教育方，还拉近了和孩子的距离，家庭氛围变得欢乐又和谐。

孩子厌学情绪重怎么办？每当提起孩子的学习，很多家长表示很头疼，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，讨厌学习。面对这种问题，很多家长不知该如何解决，担心自己的做会让孩子更加厌学，于是就更加焦虑了。

在那里也请各位家长相信，我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生，即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。

本次家长会后，家长们对中考策、“双减”策有了更加深入、准确的了解，也能更快地做好“初三学生家长”身份的转换，与老师密切配合、积极沟通，以良好的心态陪伴孩子度过初三生涯，让孩子以最佳的身心状态迎接来年的中考。