如果孩子们努力学习，他们也应该得到奖励，让他们觉得学习和训练是一件快乐的事情。不管孩子的考试成绩如何，如果他勤奋，请不要责备他，而是帮助孩子仔细分析试卷，找出他做错一组问题的原因，并展示如何处理厌学心理学。孩子为什么会厌学？这是家长百思不得其解的问题。其实这背后有很多的原因，但每种原因背后都是孩子的一个情结，只有找出症结，才能改善孩子厌学的情况。那么今天我们来看看卓训教育老师怎么说。
现代家庭中，一家人围着孩子转，每个家长都有自己的教育理念。这些不同的理念同时作用在一个孩子身上，难免让孩子有些不知所措，孩子需要平衡这些不同的教育理念，在这样的环境下成长，孩子非常容易“躺平”。父母爱孩子是毋庸置疑的、但身为父母的我们真的理解爱的含义吗？我们所谓的爱孩子，就是孩子学习好就可以了，至于其他方面，我们认为以后可以慢慢学。可事实上，孩子成长的每个阶段都是行为养成的最佳时期，这些时期已经养成的不良习惯，长大后想改也改不了。很多家长从不教孩子独立，却在成年后让孩子即刻独立。你对孩子的好，真的是孩子成长需要的吗？
如果孩子养成贪便宜的坏习惯，无疑给以后的成长带来很大的伤害，即使长大也会造成不可磨灭的影响，因此家长朋友在从小的教育问题上要慎重其事，不要盲目乐观。
“龙生龙，凤生凤”，有时候是智商遗传的原因，但更多的是父母言传身教的原因。父母是知识丰富的人，在养育孩子的过程中，就会给孩子传递很多的知识和正能量，父母有喜欢阅读、热爱学习的习惯。
陈钱林认为，玩也是一种能力，在孩子还小的时候，他从游戏探索入手。让自家孩子在玩乐中获取知识，因为陈杲从小就对数字很感兴趣。经常念叨在日常生活中看到的夜码，车号门号电话号码等。对此感到惊喜的陈钱林就有意识地通过玩乐来提高陈杲在数学方面的才能。它开发了多种意志游戏，例如，陪孩子玩算二十四点的游戏，用木棍摆计算式的。以此培养陈杲和姐姐对数学计算的认识，这些游戏一直贯穿了姐弟俩的整个小学阶段。也大大地促进了他们的数学思维发展。除了玩乐教学外，陈钱林还定力家规。以培养孩子们从小养成好习惯，形成自律的生活态度，他习惯放手管理。从引导孩子决定自己的事入手，帮孩子形成自立人格，树立正确的志向。
我们把这个阶段的开窍期称为“语言爆发期”，孩子的语言能力在这个时间点会有一个很明显的提升，所以需要家长重点培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成阅读的习惯，这样孩子将来的语文成绩才会越来越好。
