今天听了白老师的分享，她主要讲的是英语学习方面幼小衔接家长应该怎么做？兴趣激发与思维培养，解开了父母指导孩子英语学习的困惑，避免了英语学习的一些误区，指导了父母，怎样去引导孩子学英语，怎样能让孩子激发学习的兴趣，培养孩子初步用英语交流的能力形成与改进学习英语的习惯。指导孩子怎样养成自控力和良好的学习习惯。怎样让孩子在听、做、说、唱、演、读、玩中学习英语、爱上英语这门语言。阅读能力和阅读习惯的养成，始终是一个人“终身学习力”的核心要素。通过阅读，可以发展孩子的思维，使孩子获得审美体验。而把握住成长的“敏感期”，就可以有目的、有意识地“诱导”孩子爱上读书。
多年的教育经验和案例，我认为最重要的父母的观念和孩子的习惯最重要。观念是主题，习惯是思维导图，建立好了，那么其他的东西就是顺其自然的事情，精细的内容可以慢慢的再去引导，纠正。
最后，要引导孩子养成“一日三省吾身”的意识和习惯，即以自我反思的方式思考自己与他人的关系，从而懂得尊重、学会分享、诚实守信，不断通过“内修”真正认识自己并理解他人。当孩子内心有“光”，所照之处便会少些黑暗和阴霾，多些温暖和美好。
经典好书永流传，孩子们的脑袋拥有无限的想象力与创造力，养成一个好的阅读习惯，会让孩子受益终生！让孩子放下电子产品，让孩子爱上阅读，习惯阅读，终身阅读！
很多家长更看重孩子的安全和饮食问题，从而忽略了对孩子的智力、情感、社交需求等其他各项能力的培养和发展，特别是由爷爷奶奶（外公外婆）带养的，这种情况更为严重，甚至会出现溺爱孩子、什么都听孩子的、孩子要什么就给什么，进而使孩子养成了一堆坏习惯。
学编程，是一个不断提高孩子“发现问题、解决问题”能力的过程。让孩子提早接触编程，能帮助培养他们严谨的思维方式、认真检查的习惯、以及举一反三的能力。
