家庭教育指导师可以为自己家庭或者别的家庭做家庭教育指导。例如：家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等。在长沙市开福区清水塘江湾小学法制副校长彭锐看来，现在不少父母不会履行教育职责，他们缺乏正确的成才观，“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”的倾向广泛存在，又或是农村留守未成年人监护缺位、家庭教育缺位，还有很多离婚家庭，双方都不愿承担监护职责，致使未成年人家庭教育缺失，“家庭教育促进法的颁布，明确了在家庭教育中的各方责任和促进路径，同时唿应了‘双减’要求，家长要树立正确的成才观，不能强迫孩子违规去接受校外培训，要保证孩子的休息权、娱乐权。”
在实践中，彩虹未检团队对遭受犯罪侵害，特别是遭受性侵害或暴力伤害的未成年被害人及其家庭，及时采取必要的心理干预、律援助、家庭教育指导等保护措施，让未成年被害人感受到司温度、社会温度，以早日抚平创伤、走出心理阴影，回归正常生活。近年来，团队共为未成年被害人提供律援助16次，司救助2人次，心理疏导80余次。
1.各班班主任向同学们展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识，并通过播放视频等方式为同学们普及了有关校园欺凌的律知识。让同学们了解了学生的哪些行为是属于校园欺凌、校园欺凌会造成哪些危害，以及当遭遇校园欺凌、暴力时该如何理性沉着应对等。各班班主任还引用青少年校园霸凌的真实案例，详细地向同学们介绍了校园暴力的特征与社会危害性，针对校园中易发生的霸凌行为，介绍了预防和阻止的有效方。
2.从校园足球文化概念可以解读，它涵盖多方面、宽层次的内容。校园足球文化的教化功能体现在身体的精神层面。在规则的规范和教化下，对自己的日常交往行为进行约束，能够减少足球暴力事件发生的数量。校园足球发展的基垫，它的良好发展态势，对于中国足球文明行为的发展具有基础性的促进作用。
3.本次升旗仪式的学生代表是来自信息技术学院20大6的谭宜欣，他告诉我们该如何预防校园欺凌，同在一个校园要尊重同学、相互礼让，不说脏话、不欺辱同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道，不要沉迷于网络，尤其是带有暴力性质的游戏和电影，要慎重择友，多交益友。同学之间发生矛盾时，要多加以自我反思，积极与老师和家长沟通，通过正当途径化解矛盾，不可一怒之下发生冲突。
4.参考消息网6月2日报道据《新闻周刊》5月31日报道，得克萨斯州尤瓦尔迪校园枪击案已过去整整一周，独立调研团体“枪支暴力档案”网站称，在过去的这一周里，全美又发生了17起大规模枪击案。
5.证据是人身安全保护令司实践中一个非常关键的问题。最高民一庭二级高级官王丹介绍，人身安全保护令申请被驳回的最主要原因就是证据不足。《规定》根据家庭暴力的发生特点，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。
“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险，有权向人民院申请人身安全保护令。”增城院官李欣介绍，如被申请人违反上述禁令，院将视情节轻重，依处以罚款、拘留；构成犯罪的，将依追究刑事责任。
正是因为受害者有罪论的蔓延，导致许多女性在遭受侵害后不敢报警，因为她们更害怕受到网络暴力，对自己造成二次伤害。2019年，江苏就发生了一桩悲剧，一女子被邻居侵犯后，反被对方诬陷作风不良，崩溃的女子对邻居实施了物理阉割，并将其杀害，最后的结局令人遗憾。
多元性别群体既面临着上述种种暴力风险，还有可能遭受矫正强奸、强迫/威胁出柜、威胁送去精神病院等针对性别身份和性倾向的暴力。
