【分享攻略】专治孩子叛逆的全封闭学校咋办

活动前期，语文组各位教师结合课程进度安排，认真准备教学设计。以年级组为单位，有序分工，细心研读课标与教材，结合单元主题、语文要素等进行新课超周备课的教学初稿设计。加强小对子的合作学习。在设计过程中，结合前期教学培训学习，将说学教育的“五环节，四动作”积极渗透学习过程中，体现出说学教育理念。二、好好学习，你们的进步，我们的骄傲。同学们，疫情之下，学习方式变成了线上网课，知道网课的教学和线下教学有许多的不同，为了上好网课老师们想方设法做好课件，增加互动、及时解答问题，老师们都在尽心尽力地讲好每一堂课；教学是双向的，同学们要和老师同频共振，树立正确的学习观，和老师的教学进度保持一致呦。你们的一点点进步，都是我们的骄傲，希望我们共同克服网课的弊端，发挥网课的优势，上好每一堂课，同时也谢谢同学们的理解和支持，师生共同努力，我们就会有好的学习成果。

爆料人表示，当初遭受南柱赫暴力的同学，现在有的人因为不想看到南柱赫而远离电视，有的人更在接受精神治疗。返回搜狐，查看更多

1.现在网络发达，既然有人敢充黑社会校园暴力同学，那么被欺负的同学就不用客气，拿起你身边能利用的一切工具，去发到网上抖音快手微博，各种媒体平台，让所有人都来欣赏一下被培育为“未来国家栋梁的恶行，”欣赏一下“未来中国共产党人的接班人的优良传统，”来欣赏一下被誉为祖国花朵的摇篮的这个学校是如何肮脏。

2.一联动，与公安联动加强校园周边管理。深度参与校园周边管理，预防校园暴力和学生违犯罪，保护师生的合权益。

3.活动中，民警用通俗易懂的语言和生动形象的PPT图案向学生和老师们讲述了如何防范校园欺凌、暴力伤害、防溺水、日常消防安全、交通安全等各方面知识与技能，让学生们在寓教于乐中学习各种安全知识。同时，民警还就日常生活可能遇到的各类紧急情况如何正确拨打110、119、120等报警电话与学生进行情景模拟、现场教学。民警与学生们亲切互动，通过典型案例，以案说，以案演练将安全防范知识送到每一位学生心中。

4.“校园暴力”一直是家长们非常关注的问题，学生进入学校读书，是为了学习知识，如果遇到了校园暴力，不仅无好好学习，还很有可能受到伤害。

5.近期热播剧《江照黎明》中，一名遭受家庭暴力的女性克服重重磨难，完成了自我拯救。那么，现实生活中，女性遭遇家暴后怎么保护自己呢？晋源区院家事审判庭官刘婧，从律角度作了分析解答，给大家运用律维权支招。

3.向院起诉。长期遭受家庭暴力的受害者可以以家庭暴力为由要求离婚，在离婚时获得包括人身损害和精神损害在内的离婚损害赔偿。

“咬人”这两个字在很多学龄前家长的眼里就像定时炸弹一样，不少孩子们都曾惨遭过类似的“校园暴力”，而由此造成的家长对骂甚至互殴等更恶劣的升级事件也屡见不鲜。其实1-3岁孩子“咬人”会特别频繁，之后这种情况会逐渐减少，到了5岁左右基本消失。但在高发阶段，不管是孩子咬别人，还是可能被咬，家长们心里都会特别紧张。如此敏感又重要的话题，实在难以回避，我们一起来了解孩子“咬人”这件事。

浙江大名律师事务所朱卫华律师重点讲解了知识产权、网络安全、校园暴力等与同学们生活学习密切相关的律知识，用通俗的语言、鲜活的事例讲述青少年应该怎样规范自身行为，用生动有趣的公益动漫宣传片为学生普及了如何认识盗版、有害出版物、正确上网等相关“扫打非”知识，培养学生爱书护书、阅读正版书籍的意识。并采取有奖问答的形式，充分调动学生的积极性，增强参与感。