郑州中原叛逆孩子行为纠正学校

有教学20多年的语文老师这么说：“在小学的时候，家长、老师要帮助孩子树立学习意识，培养良好的学习习惯。”小学低年级是孩子极其依赖大人的时期，也是他们学习态度与行为习惯养成的关键时期。很多孩子之所以懒惰，都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。为了避免孩子在“懒惰”的坑里越陷越深，我们不能再纵容孩子了。教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想变为行动。像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。其中，自觉性的反思行为是教师应该具备和坚持的。教师越能反思，在某种意义上说越是好老师。

湖南家庭教育指导师培训机构家庭教育的涵义、特点、类型、原则与误区、常见教养方式的适用性与匹配性分析、适合家庭制度氛围的调整、访谈技巧和症状及原因的评估，家庭教育指导问题解决方案的制定与实施。不同阶段孩子的发展特点、任务和指导点、不同年龄段亲子沟通的技巧和方、儿童自我概念发展的阶段和特点、自尊的满足与保护、发展观、人生观与价值观、儿童三观与社会适应导向、儿童性心理发展的阶段与任务、角色社会化的阶段与教育。

1.家庭预防家庭是未成年人社会化的第一步，是人生的第一所学校，是预防未成年人违犯罪的第一道防线。家长要充分认识家庭教育的重要性，切实担负起教育子女的责任。家庭要有民主和谐的氛围，父母与子女应平等、坦诚、相互尊重，使子女感受到家庭的温暖;家长要更新教育观念，纠正重智轻德的家庭教育方式;树立正确的亲子观和成才观，尊重孩子成长权利，加强与孩子的平等交流;“身教重于言教”，用家长的爱心、慈心、真诚、谦让率先垂范，，培养孩子对社会、对家庭的责任感、使命感。

2.有关高级家庭教育指导师报名费用已更新，目前很多社会团体和企事业单位都在纷纷投入家庭教育事业中来，开展相关的培训与咨询，帮助更多家长科学教育孩子。现在越多越公司招募家庭教育指导师、咨询师、讲师等等。

3.作为一个传统的***，我国有着悠久的文明历史，不管是文学、伦理学还是哲学都十分强调对为人处事的分析和研究，我国的传统文化之中所涉及的文化形态比较复杂，大部分主要以做人为主体。在对这一现状进行分析和研究时首先需要采取符合家庭教育指导师个性化发展的培训模式，了解不同培训模式的现状和具体的要求，家庭教育指导师能够意识到个人对教育者的影响，真正掌握正确的教育模式和方，将提问式教学，情境式教学，融入家庭教育环节之中，不断的调节紧张的气氛，实现心灵沟通和共鸣。***核心***在家在4咨询

4.“家庭教育促进侧重于在追究父母责任之前，要把服务做到位。”苑宁宁说，国家和社会帮助父母，提供家庭教育指导公共服务，如果父母依然不履行家庭教育职责，导致未成年人成长出现问题，就要承担不利的律后果。

5.办好“家长学校”。目前，各学校都建立了家长学校，由校委会和家委会共同牵头组织。且各学校组建了由优秀家长、教师和专家组成的讲师团，每月一次授课，每月1-2次家庭教育实践活动。

好的家庭教育一定来源于沟通顺畅的家庭，不论教育大环境如何改变。一个和睦的家庭、高质量的陪伴，才是对孩子的成长教育最好的良药。

通过此次家长学校的讲座，让与会的家长深刻了解到正确认识到家庭教育的重要性：家庭教育不仅影响着孩子的一生，更对整个社会的稳定与发展起着至关重要的作用。家长们纷纷表示今后要积极主动与学校老师沟通，共同促进孩子健康成长。

一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。