郑州二七问题青少年管教学校怎么办

由于学习环境、孩子个人情况、家庭情况等千差万别的原因，孩子具体的厌学表现与原因纷繁复杂，各有不同。厌学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。有的孩子会因为讨厌某个老师而厌恶某门学科，或者认为学校老师不喜欢自己，从而产生厌学情绪；有的孩子因为学习成绩不好，面对考试容易过度焦虑，一遇到考试就紧张不安；有的孩子因为各种各样的原因孤僻、不合群，在学校没有朋友，无法很好地融入集体；

关于青春期孩子的厌学，沉迷游戏，拒绝沟通，脾气暴躁等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的角度剖析问题背后的深层原因，才能真正的看见孩子，解决问题。

1.父母的内心就犹如翻江倒海一般，久久不能平静下来。于是，不愿倾听孩子的声音，会纷纷模仿别的家长，让孩子加入了超前学习的队伍，认为自己这样做都是为了孩子好。

2.我说对不起孩子，韩寒的爸爸是一个作家，在他写作的过程中，相信韩寒的爸爸给了他很多的指导和帮助，你的妈妈和爸爸在写作方面都不会对你有多大的帮助，所以你依然还要去上学。

3.孩子进入小学后，家长往往把关注的重心放在学习上，而在孩子的各种适应环境，调节自我状态等方面比较忽略。然而有位心理学家说，孩子到了中高年级，会出现各种厌学，沉迷网络，拒绝上学等情况，都和同伴相处、融入集体困难这些问题有关系。融入集体有困难的孩子，经常会感到自己被同伴所拒绝，而不是被同伴所接纳，他就会经常感到孤独不安，甚至孩子是不愿意去学校的。而在集体当中有归属感的孩子，他才会乐意每天去上学，克服困难去上学。所以，人际交往能力对孩子是十分重要的。而小学时期是孩子心理发展的一个重要时期，是孩子学会人际交往，适应学习生活，融入集体生活的基础阶段。

4.玻璃以内是少年对未来的憧憬，玻璃以外是父母对孩子的牵挂。不知孩子上车后是不是会给父母报一声平安，但此时父母还是不愿离去，期盼孩子下次回来。

5.父母和孩子共同准备一些孩子去幼儿园所需要的物品。比如，可以和孩子一起整理书包，帮孩子整理上学用的被子、床单等生活用品，提前的准备工作。

已婚已育，也就是有孩子还想领养的有10人，占比20%。接着再细分，这10个家庭全部只有一孩，有女孩的家庭4个，这种家庭是不能再生或不愿再生；有男孩的家庭6个，这种家庭除了不能再生或不愿再生因素外，还有不敢再生的因素，就如一个妈妈跟记者说的那样：“再生个女儿当然皆大欢喜，如果再生个儿子，那就算是‘上辈子缺了大德’，上学、买房、结婚……养不起啊。”这既是玩笑，也是现实。

辅导孩子作业，做父母的也不要太执着。其实辅导作业是需要专业知识、教学方和沟通技巧的。大多数父母并不具备，否则孩子也没有必要上学了，专业老师也都失业了。这也是为什么我们看到的辅导孩子作业，情绪失控的通常都是一到三年级孩子的家长，这个阶段孩子的家长最张狂，也最焦虑。因为家长一看孩子学的知识点，作业留的题，自己都会，孩子却不会，教了几遍孩子还是不会，自然会很生气。等到了孩子四年级或更高学年，父母一看孩子书本或作业，题目自己都不会，也就不那么张狂了，同时也不那么焦虑了，因为焦虑也没用，也帮不了孩子。

在现实的家庭教育中，有相当一部分孩子厌学、叛逆、抑郁，很多家长找不到原因，孩子为什么会厌学？孩子为什么会叛逆？孩子为什么会抑郁？