这些话中其实已经透露出了孩子对学习的不自信，开始出现厌学情绪，这是一个很危险的信号。在这个时候，家长第一时间不要着急批评孩子，而且要平静地想想孩子的话，然后与孩子沟通，看看导致孩子付出与收获不成正比，学习也越来越不自信的原因到底是什么？对于很多小孩子，上学是他们生命早期的一大挑战。离开家庭中熟悉的环境和照顾者，进入全新的学校环境，面对整个教室陌生的面孔，分离焦虑是大部分孩子入园阶段的必然表现。作为迎接孩子进入新环境的成人们，我们可以做些什么来帮助孩子们尽快的克服分离焦虑，更快的适应并爱上幼儿园的集体生活呢？
机电系支部书记孙国华和徐红金老师来到学生花新宇的家中，与家长面对面交流，了解学生在家的学习和生活现状，倾听学生家长在教育孩子过程中存在的难题和对学校发展的新需求、新期待。针对家长提出来的各种问题，两位老师都耐心回答，帮助家长解决教育孩子过程中遇到的实际困难。
1.家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体，相互配合，形成教育合力。家校共育，总的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，享受教育给孩子带来的欢乐。学校教育由于现行体制设计，要求对全体学生以统一的教学大纲为指导，施以统一规范和标准的管理和教育，有人形象化地比喻为“人才流水线”，对所有学生的要求和培养目标都是大体一致的。但是，由于家庭的千差万别，家长对子女教育的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念和培养目标各不相同，而孩子的情况更是千差万别。所以学校教育必须在家庭教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之人。
2.孩子厌学教育学校叛逆改变学校,孩子到叛逆期了，没办管教，只能慢慢熬过去”，家长的这个观点大错特错。孩子进入叛逆期表现出短暂的叛逆行为是可以理解的，但是孩子若是长时间处于这种状态，无自愈或者是在他人教育下依旧叛逆，那么就属于不正常的现象了。尤其是当孩子叛逆到拿刀对着父母的时候，那么情况已经变得十分严重，此时的家长迫切需要做出正确的处理。
3.从策上来说，学校是不能剥夺适龄儿童接受义务教育权利的。老师不收您的孩子是不对的是违的。但是律这个事情，您知道的。走在路上被人家狗咬了，您是可以告他，要求赔礼道歉。可是你被狗咬了，会有很多人笑话你的。因为这条狗别人都不咬就咬你。
4.正确做事适应不良的学校形势这样的孩子出现在选学校的时候是不是表现是非常正常的，比如上小学毕业的自控机器，很多孩子不爱动脑筋，经常为一些一顿吃饭都被兴冲冲地逼死。
5.我的孩子在肥东一中高二（29）班读书。20xx年月20日上午，我参加了学校召开的家长会。说起来很惭愧，孩子在高一时，因为有事未能参加家长会，孩子不高兴，自己也觉得不光彩。因为，孩子的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力，作为孩子的监护人有责任也有义务和孩子的老师通过家长会这一平台加强交流，就孩子的教育问题进行探讨。参加家长会前，孩子告诉我说：“我们老师说了，家长会主要是帮助家长提高教育孩子的水平，所以，你必须参加。”参加完家长会，我确实感觉受益匪浅，很有收获。下面就参加家长会的总体感觉和学习收获两方面谈几点心得：
做父母的总是时刻在操心孩子，孩子小的时候关心孩子的成长健康，等孩子上学了还要关心孩子的学习成绩。可是随着孩子们渐渐长大，他们已经有了自己的想，如何让孩子不再叛逆，听从老师和家长的话是我现在每天都在思考的问题。有时候被孩子气急了，我还在想要不要把孩子送去孩子叛逆全封闭式学校。
总结:不知道十几万上个小学值不值，只是所有家长都是一颗心为了孩子愿意付出一切，也愿意给予孩子一切最好的。虽然各个学校师资和硬件设施有所差别，也不能说孩子上了好的学校就一定优秀。关键还是在教育吧！学校教育是一部分家庭教育也是一部分。我也相信优秀的孩子到哪里都优秀。至于如何选择还要看实际情况。
看完这些分享以后，我相信不少家长感同身受。那孩子沉迷网络怎么办？这是无数家长朋友关心的话题，根据网瘾发展的四个阶段，我们认为干预的zui佳阶段就是在第一和第二阶段，家长不要采取抢手机、打骂等极端方，应及时扩大孩子的其他爱好，坚定管理好手机，做到不走极端、不妥协！然后及时取得叛逆孩子学校老师和专业心理咨询师的帮助。如果是孩子已经发展到第三、第四阶段，家庭对孩子的网络管理已经失控，除了送到叛逆孩子学校也没有别的好办了。
