经过寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，大多数孩子都不适应，有情绪是正常的。家长要更加理解、体谅孩子，正确做好沟通和引导工作，给予有针对性的鼓励和支持。多倾听孩子，了解孩子的烦恼，帮助孩子疏导情绪，建立对新学期的期待感。其实如今政府扶持力度也非常大了，只要孩子的学习成绩好，上学都会有相应的补贴和资助。就算孩子的成绩不好，那么九年义务教育也是可以完成的。读书始终是一个人成功最快的途径。希望家长可以认真为孩子的未来考虑考虑。
为爱而学，让爱有方。武林各班级家长积极参与了“学习《家庭教育促进》做新时代好家长”为主题的家长征文活动。在过程中树立了科学教育观念，理性确定了孩子成长目标，切实履行了家庭教育主体责任，用正确的思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
过去，我们的家庭教育过度强调孩子的智力发展，对身体素质和心理健康的关注度是不够的，我们迫切需要通过“双减”对学校教育育人体系进一步进行科学定位和整体优化，同时通过专业的队伍和有针对性方，为家庭教育回归本源、缓解焦虑、发挥自身独特的教育功能指明方向。目前我们看到更多是学校和家长的行动，希望我们的社区、社会的基础教育公共服务体系也加快提升，积极提供广东省家风家教志愿服务，营造全社会一同关注“双减”，关注孩子健康成长的良好教育氛围。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”学会正确的引导孩子，陪伴孩子，才是家庭教育的真谛。
为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：
作为资深教育界从业人士以及3个儿子的父亲，他对教育的理解是由内而外的，吴老师3个孩子的年龄相差较大，因此他在第一个孩子的基础上做了方论升级，目前亲力亲为实践优质的家庭教育，本次讲座一定会带给我们——特别是低年龄阶段的家长非常多的信息与启发：
