只是，让我没有想到的是，后来了解到的校园欺凌和暴力，远远比我想象的更为恐怖。2022年安徽一女生被12人轮番扇耳光、掐脖子等暴力行为，还有2021年的南通15岁少年被两人殴打致死事件等等我真的不敢去看这些类似的新闻，更不敢去看那些欺凌视频，一群人围着一个女孩子扇耳光、揪头发、撕扯她的衣服、然后拍照、逼她下跪等等，或者是一群男生围着一个男孩子，对他拳打脚踢、逼他吃一些不该吃的脏东西等等……我不知道这个世界怎么了？但这样的事情真的让我好难受啊。教育大国，以教育为根本的国家，这是我们的国家，可是，为什么这个校园欺凌到现在还定义不了，无法认定罪责啊。还记得与杨幂、邓超合作过，出演过数个影视作品的童星邵一卜吗？成绩名列前茅的她，也难逃校园暴力的毒害，被霸凌者逼着从6楼跳下。
家长在孩子小学阶段可以培养他们锻炼身体的习惯，每天出去跑跑步，做做运动，孩子学习一天其实也挺，家长帮助孩子做到劳逸结合，省的让孩子变成一个书呆子。
有研究调查过，自从高考的制度开始实施以来，大多数普通家庭都培育出成绩优异的学生，可能正是因为普通家庭，所以他们更注重孩子的教育方式与方。原生家庭对学生的影响不仅仅是陪伴那么简单。这些家长知道如何把握孩子的长处，用更科学的方让孩子真正爱上学习。
这是一种单向输入的方式，简单粗暴。效果却不但不好，还会对孩子造成心灵伤害，会给孩子造成一种被迫执行的感觉，觉得自己不被尊重，不管自己喜欢不喜欢，都被迫去做。这样孩子不会心甘情愿去做，也不会用心去做，效果往往事倍功半。武亦姝的父母从来没有强制过她读书，只是用行动去感化她自觉爱上学习。如果父母在制定计划的时候能听取一下孩子的意见，孩子就不会如此的抵触、懒惰和拖延情绪了，自己制定的还会自觉去完成，也不需要父母时刻在背后督促了。
薛卫峰对各位学员学习成果中的闪光点和值得分享借鉴的地方，进行了肯定和表扬，同时针对部分学员在学习中存在的不足进行指点。薛卫峰希望各位学员，在学习结束后，能够在各自工作中时刻树立经营风险管理意识，把工作中存在的经营风险形成SOP并切实地进行落实执行，达到学习与实践相结合的目的，切实降低公司经营风险。
生活在什么环境，他会受什么环境的影响，父母创造阅读氛围，家里抬眼望去是书，父母空闲时间也是在读书。孩子受感染，也会对阅读产生兴趣，日积月累养成习惯，爱上阅读。
