九江武宁叛逆青少年厌学教育学校

构建评价激励机制。应强化督导检查，形成学校家庭教育检查和督导机制，确保各项任务落实；优化评估体系，将家庭教育指导及服务纳入学校办学质量评估体系；在中小学、幼儿园遴选和认定一批家庭教育创新实践基地、家庭教育名师工作站，引领、示范和带动家校共育体系建设；注重激励引导，对先进经验和做法进行宣传推广，对先进典型予以表彰奖励，在教师专业技术职务晋升、绩效考核中补充设置家庭教育指导及服务的业绩要求。叛逆学校成立于2004年，全封闭式管理,半军事化教学,学校面向全国常年招生,主要针对孩子"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、实地劳动体验教育、系统家庭教育7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

暑假不用早起上学，孩子就容易放纵，晚上不想睡觉，早上不想起床，家长如果一味纵容，只会让孩子生物钟混乱，对孩子有害无益。

1.我接下来的话，就比较沉重了。有些程度重的孩子，真的就无上学。甚至个别程度极重的孩子，终身都无生活自理。这个是非常现实的问题。

2.孩子不愿意上学可能是孩子贪玩，对于学校的环境不熟悉，依赖父母造成的。还可能是同学或者老师不好相处，在学校受到伤害引起的。建议您首先要了解孩子在学校的情况，确定孩子是否适应。然后要让孩子在学校交个好朋友，和同学相处好了，对于上学就不会排斥了，注意要多和孩子交流。

3.因为我自己的这段经历，让我特别警惕，不想让我的两个孩子重倒我的覆辙。于是，在孩子们刚上学的时候，就不厌其烦地告诉他们，到了叛逆的时候，千万要控制自己，一定要记得，读书很重要什么的，等等。

4.很多家长可能都会听到孩子抱怨“不愿开学”，但原因却各有不同。家长可以多了解孩子内心的想，勤于沟通，才能“对症下药”。听到孩子说不愿开学，家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”，但实际上，有些孩子可能并不是抵触学习，而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题。想到开学后要面对学业、人际关系等问题，会担心无应对，产生焦虑和恐惧情绪，家长可以和孩子一起讨论这些感受，是正常的、不否认和排斥它们，识别和接纳情绪，鼓励孩子树立面对未知的信心。

5.针对于家长们所提出的问题，相关部门也做了多次调研，在这个过程中，发现家长们的意见并不统一，而且实施起来也非常的困难。如果按照家长所说，想要通过年限来规定孩子们入学的话，那也就是说，12月31号之前出生的孩子，都可以一起上学，有的父母希望孩子能够有一个美好的童年，不希望让他们过早的上学，因为这样会给孩子带来很大的压力，影响他们的身心健康发展。

有些青少年厌倦了学习，它可能是由于社交事物太担心了。他们担心他们担心与同学相处。不想参与集团活动和团体讨论和其他社会活动。同时，孩子们还将担心他们的学术表现，担心别人的评价，担心你需要在课堂上课堂前面所需的一切。当这种焦虑太强时，孩子们也会担心上学。反过来，不想上学。

这只是我个人一点浅薄的意见，我家孩子毕竟还没有上学，很可能是纸上谈兵。敲下文字，给宝妈提供另外一点思路和看吧。养儿不易，加油！

看到你茁壮成长，爸爸真的觉得快老了，老了，多不好，老了，我肩上的担子就要转到你的肩上，虽然知道人类发展的规律就是如此，可是，爸爸多不愿，不愿你背上担子，不愿你承受压力，不愿各种责任让我的儿困顿。可是，孩子你，你积极、乐观、阳光，你一步步践行着自己的职责，为学生，你尊重老师、尊重知识；为子女，你关心老人、心疼父母。我知道，我的儿子真的长大了，你已经有了不少独立的思考，你有爱心、有担当。这样的你，让我很有信心，这样的你们，让我对中华民族的未来很有信心。我真心希望所有的孩子都已成人，我真心希望所有的父亲、母亲都能享受此时此刻的幸福。