鹤壁淇县青少年叛逆矫正学校

1、“字母、音素、音标”三位一体的教学：字母、音素、音标三位一体教学法，也称小三位一体教学法。这种方法把字母、音素、音标的教学有机地结合起来，首先学会26个字母，在熟读字母的基础上引出音素，在学习拼读单词时引出音标，然后将音素与音标挂钩，主要目的在于帮助学生解决发音和记忆单词的问题。越来越多的孩子学习着超出年龄范围的知识，也使许多家长认为，以往那种慢慢让孩子接受教育的方式不利于孩子在短期内学到大量的知识，从而超越他人，便产生了假使能让孩子在幼儿园时期就提早学习关于小学知识的想法。

由此，从这个视角来看，所谓双减，不是无谓的降低孩子的学习难度，无谓的让孩子少学习、少做作业，双减也不会让老师少教一点，让家长少花点钱。双减的目的在于不牺牲孩子学习品质的同时，提高学习效率。

培养孩子有效阅读的能力。对一个人的成长而言，阅读仍然是智识之光，情感之源，是我们探索自身，理解世界最重要的方式之一。要让孩子真正爱上阅读，并坚持有效阅读。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

其次，家长可以在孩子幼儿园放学后，每天花些时间带领孩子检查复习并预习的学习内容，加深学习印象，提前打好基础，否则孩子步入小学后很难跟上学校学习进度，尤其可以好好利用开学前的暑假时间。

父母能够做的就是从小培养孩子的阅读习惯，让孩子真正爱上读书，爱上学习，不断从书籍中汲取知识，不断提高认知，成为更优秀的自己。