由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理。家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。小孩厌学怎么办?问题孩子教育学校认为首先我们必须要知道孩子为什么厌学?找到背后的原因,才可以“对症下药”。
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为:“没有惩戒的教育,是不完整的教育。”但是,如何在家庭教育中把握好惩戒的尺度,达到预期的效果,促进孩子的健康成长,需要家长的智慧。
聚集学校发展中的六大核心,创新学校管理机制,提升学生学习能力,赋能教师自主成长、支持家庭教育品质、叠加社区教育优势、聚合学校课程要素,去芜存精的学校实践指向教育本真。
这部新出台的律明确了家庭教育的重要性,明确了父母或其他监护人是孩子的第一责任人,需要承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任。还为广大父母提出了5个要求、6条指引,并贴心地提出了9种家庭教育方。
到底什么是家庭教育?怎样的家庭教育才能教育出好孩子?……这些问题备受社会关注,却又似乎一直无解。当孩子跨越了懵懂可爱的年纪,变得自我又叛逆,“快乐”和“教育”两个词还可以放在一起吗?国教育学家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育全书》中回答了这个问题:从日常教育的点滴入手,以“快乐”为方,以“教育”为重心,让家长在陪伴孩子的过程中因人而异地形成一套科学有效的方,帮助孩子成就有价值的人生。
望子成龙、望女成凤,是全天下父母共同的夙愿,但是,不当的、搬东墙补西墙,缺乏规划和系统性的家庭教育,不但对孩子无益,还有可能让教育南辕北辙,甚至直接毁掉孩子。